河北省衡水第二中学人民版高中历史必修二学案《5-4 走向整体的世界》.docVIP

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河北省衡水第二中学人民版高中历史必修二学案《5-4 走向整体的世界》

学习目标:了解第二次工业革命的基本史实,形成正确的世界意识,尊重经济文化发展的多样性。 重点难点: 重点——电气时代到来促进世界联系更紧密;世界连接成为一体。 难点——整体世界到来对人类生产和生活的积极影响和导致世界动荡。 学习过程: 一、第二次工业革命 1.条件 (1)19世纪下半叶, 最终在欧美主要国家的确立和欧美相对稳定的政治局面,为第二次工业革命提供了前提。 (2) 的突破性成果和创新,直接推动了第二次工业革命的兴起。 (3)第一次工业革命后,欧美国家实现了初步的 ,促进了 的基本形成,大量积累的资本为新工业部门的创建和崛起提供了充足的资金。 2.第二次工业革命的成就 (1)电的发明和应用:1866年,德国人 发明世界上第一台大功率发电机,标志着第二次工业革命的开始;美国发明家 发明了电灯,改进了贝尔发明的电话,试验电车成功,发明了 ,并与他人合作发明了 。 (2)新兴产业的兴起:近代 、 、 和 得到发展, 、 、 开始投入生产和实际使用。 (3)传统产业改造 ①工业方面,电气时代到来,推动了钢的产量和质量大幅度提高,钢铁工业的发展导致重工业在工业中的比重直线上升的时代,史称“ ”。 ②新兴产业的兴起,为农业提供了先进的机械设备、 、农药和电力,为 向现代农业的转变准备了物质技术条件。 3.影响 (1)生产力方面:电的广泛应用,解放了生产力,促进生产过程的机械化、自动化,开辟了“ ”。 (2)生产关系方面:垄断组织出现 ①原因:第二次工业革命推动生产和资本的 ,产生了垄断组织。 ②概况: 成为工商业组织的支配形式; 市场形成,为企业兼并创造了条件,推动“ ”的出现。 垄断组织的主要形式有:卡特尔,辛迪加,托拉斯,康采恩。 ③实质:资本主义生产关系的 。 ④影响:促进生产效率的提高,在一定程度上促进了生产力的发展; 控制着国家的政治和经济命脉。 二、瓜分世界的狂潮 1.原因 (1)随着垄断组织的形成,主要资本主义国家进入了 阶段。 (2)第二次工业革命使列强的经济实力上升到一个新水平,拉大了与亚非拉国家的差距。 (3) 大规模向海外扩张,寻求和扩大投资场所。 2.概况 (1)到19世纪末 世纪初,世界基本上已被瓜分完毕,德、美、日等国要求重新瓜分世界。 (2)美国的对外扩张。 ①扩张目的:早期扩张的目的是 系;19世纪末扩张的目的是 。 ②指导思想:1823年,提出“ ”,拒绝欧洲对美洲事务的干涉;19世纪中期倡导 。 ③扩张过程:1823年,提出“门罗主义”;1889年,成立“ ”,拉丁美洲成为美国的“后院”;1898年,发动 ,战胜西班牙;1898年对中国提出“ ”政策,包括“ ”原则和“公平贸易”原则。 ④扩张结果:20世纪初,确立了在 的霸主地位。 3.影响 (1)资本主义 最终建立,世界市场正式形成。 (2) 国家之间的矛盾加剧,加速了一战的爆发。 (3)给亚非拉地区带来灾难,加深了各地的民族危机,推动了亚非拉 的发展。 三、世界一体化 1.原因 (1)根本原因: 极大地促进了世界经济的整体化趋势。 (2)直接原因: 工具的变革、 工具的创新,使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起,人类朝着 的进程迈出关键性的一步。 2.内容 到19世纪末20世纪初,全世界基本完成了以 为框架,以 和 为手段,以物资和物种交流、 与种族融合、各种 的交流与撞击、各种 的冲突与选择为主要内容的一体化过程,资本主义世界体系形成。 3.影响 (1)世界一体化促进了人群的大规模流动与融合,带来世界 物种的广

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