辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中人教版政治导学案 必修四《第十一课 第一框 社会发展的规律》.docVIP

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辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中人教版政治导学案 必修四《第十一课 第一框 社会发展的规律》

第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛 第1框 社会发展的规律 【知识点】 社会存在与社会意识 社会基本矛盾运动 社会历史发展的总趋势 预习案 我的知识网络图——归纳总结、串联整合 探究案 Ⅰ.质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究点 社会存在与社会意识的关系 孩子的世界,与成人截然不同,一昧蛮管,就大碍孩子的发展 —— 鲁迅 年龄不等的人,生活圈子不同,接触的事物、人物各异,故此思想方法和行为也有差别。如果这种差别不加以改善而让它扩大,两代人之间便会形成一堵无形的墙,误会便容易产生。这就是心理学上所说的世代隔阂,套用一句现代语言,即所谓“代沟”。 根据代沟出现的原因分析:社会存在和社会意识的关系。 探究二: 意识形态 上层建筑 ( ) 反作用 ( )和设施 ( ) 生产力 ( )·经济基础 ( ) 训练案 一:基础组 1.“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家;童孙未解躬耕织,也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是 A.社会意识与社会存在无关 B.社会存在决定社会意识 C.人的意识与自然环境无关 D.自然环境决定人的意识 2.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,全面建设小康社会,要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为 A.社会意识对社会存在有反作用 B.精神能够主宰人们的活动 C.正确的思想意识才能反作用于事物 D.错误的思想意识没有事实的根据 3.随着社会主义市场经济的发展,我们对非公有制经济的认识提高到一个新的层次。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展。这体现的唯物史观道理是 A.一切从实际出发 B.物质决定意识 C.生产关系一定要适合生产力状况的规律 D.发展的观点 4.我国原有政府管理过多过滥,在一定程度上不适应市场经济的发展规律。2004年7月1日正式实施的《行政许可法》进一步规范政府职权,更好地发挥为市场经济服务的职能。从历史唯物主义角度看,这体现了 A.政府做到了一切从实际出发 B.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 C.社会是物质的 D.社会是变化发展的 5.下面关于社会基本矛盾运动的规律的说法,正确的是 ①人类社会的基本矛盾是生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾 ②社会基本矛盾仅贯穿于阶级社会的始终 ③其内容是生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 ④这一发现使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学 A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 6.“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么上帝一定是长着羽毛的动物;假如牛能绘画,那么它画出来的上帝一定是头牛。”该观点说明了: A、动物也有意识 B、上帝是人脑自生的 C、有什么样的上帝就有什么样的上帝观念 D、上帝观念是对现实世界的反映 二:提升组 1、 胡锦涛总书记指出,在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展观,解决当前我们面临的发展不平衡,不协,不可持续的突出矛盾和问题,必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域,我们要深入贯彻落实科学发展观,因为先进的社会意识 ①优于社会存在的变化发展而变化发展 ②可以正确预见和引领社会发展的方向 ③与社会存在在变化发展上具有同步性 ④对社会发展起积极的推动作用 A①④ B②③ C②④ D③④ 2、 2011年以来,社会动荡席卷中东、北非众多阿拉伯国家,一些国家甚至出现政权更迭和内战,其原因有失

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