辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中人教版物理导学案 选修3-2《5.2 描述交变电流的物理量》.docVIP

交变电流 第二节 描述交变电流的物理量 【学习目标】 理解什么是交变电流的峰值、有效值、周期、频率、相位，知道它们之间的关系。 小组合作探究，总结应用数学工具描述和分析物理问题的方法。 了解多种电器铭牌，感受现代科技的突飞猛进，激发学习热情。 重点：交变电流有效值的概念 难点：交变电流有效值的概念及计算 【使用说明 学法指导】 1．先通读教材，勾画出本节内容的基本知识，再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。 2．独立完成，限时15分钟 I、知识准备 1.正弦交流电的变化规律具有 。 2.正弦交流电报电动势的电大值是 。 II、教材助读 交变电流呈周期性变化，所以我们把_________________________________,叫做周期。通常用 ______表示，单位是______。 2. 交变电流在________________________________,叫做它的频率，通常用_____表示，单位是______简称________，符号是________ 周期和频率之间有什么关系，用关系式表示出来？ 我国使用的交变电流的周期和频率各是多大？ 交变电流的峰值是________________________________________ 交变电流的有效值是指________________________________________ 从书上找出什么是交变电流的相位和相位差？ III、预习自测 1．写出正弦式交变电流电动势的最大值、瞬时值、有效值以及平均值表达式？ 2．峰值、有效值和平均值有什么区别？ 3．对于正弦式交变电流其有效值与最大值得关系是： ，是不是对一切交变电流都是如此？ 3．在我们经常遇到的问题中，那些地方应用有效值？那些地方应用最大值？那些地方应用平均值？ 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决 I、学始于疑—我思考 我收获（学习基础） 1、怎样区分交变电流的“四值”，各有什么应用？ 学习建议：请同学们用3分钟认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习 II、质疑探究—质疑解疑 合作探究（课堂探究开始） 描述交变电流的物理量（重点） 问题1：有一个电子器件，当其两端电压高于100 V时则导通，等于或低于100 V时则不导通，若把这个电子器件接到100 V、50 Hz的交变电源上，这个电子器件将(　　) A．不导通 B．每秒钟导通50次 C．每秒钟导通100次 D．每次导通时间为0.005 s R1、R2与交流电源按照图1方式连接，R1=10Ω，R2 =20Ω。合上开关S后，通过电阻R1的正弦交变电流i随时间t变化的情况如图2所示。则 ( )? A．通过R1的电流有效值是1.2A B．R1两端的电压有效值是6V C．通过R2的电流最大值是1.2A D．R2两端的电压最大值是6V 【针对训练】 如图所示的正弦式交变电流，通过阻值为100欧的电阻时，在5个周期的时间内产生的焦耳热为40J，则此交变电流的频率为多少赫？最大值为多少安？通过与100欧电阻串联的交流电流表的示数为多少安？ 【归纳总结】 【拓展提升】 交流发电机矩形线圈边长ab＝cd＝0.4 m，bc＝ad＝0.2 m，共50匝，线圈电阻r＝1 Ω，线圈在B＝0.2 T的匀强磁场中，绕垂直磁场方向的轴OO′以r/s转速匀速转动，外接电阻9Ω，如图所示。求： （1）电压表读数； （2）电阻R上电功率。 交变电流的“四值”（重点:最大值、有效值、瞬时值、平均值） 问题1：两个完全相同的电热器，分别通有如图5－2－1所示的峰值相等的方波交变电流和正弦式交变电流，则这两个电热器的电功率之比P1∶P2＝________. 问题2：小型交流发电机中，矩形金属线圈在匀强磁场中匀速转动，产生的感应电动势与时间呈正弦函数关系，如图1所示．此线圈与一个R＝10 Ω的电阻构成闭合电路，不计电路的其他电阻．下列说法正确的是(　　) A．