高考历史2016届二轮复习通用版 比较题系列16比较赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的异同 学案.docVIP

历史比较题系列之16---比较赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的异同等比较 76.比较赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的异同 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 背景 斯大林逝世后，革故鼎新，涤除时弊的要求蔚然成潮流 赫鲁晓夫改革失败给苏联造成混乱局面 重点 改革首先从农业开始，重点也在农业 重点转移到工业方面，尤其是重工业 评价 改革使苏联人民挣脱了斯大林某些教条的束缚，这对苏联乃至整个社会主义世界都具重要影响，农业生产取得－定成效，但从根本上来说，改革是失败的 改革使苏联军备力量大为增长，成为与美国相匹的超级大国，人民生活也有所改善，但社会矛盾丛生，国家也陷入困境 相似 (1)改革根源在于苏联模式严重束缚了社会主义建设的发展。(2)只是在原有模式之内进行修改，改革呈现不彻底性。(3)都侧重在经济领域的改革。(4)改革成效甚微，而且负面影响大，国民经济结构比例关系失调，经济形势严峻，基本上失败。(5)改革受挫都是受苏联模式的束缚、个人专断作风、对外推行大国沙文主义等影响 77.二战后苏联的经济改革 名称 项目 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 背景 “斯大林模式” 弊端；赫鲁晓夫上台 赫鲁晓夫改革失败；勃列日涅夫上台 苏联社会陷入了危机边缘；维持苏联在世界上的大国地位 内容 (1)取消农产品义务交售制，实行收购制，提高收购价格；鼓励农民和农场职工发展家庭副业，扩大集体农庄和国营农场的自主权；大规模开垦荒地，提倡种植玉米。（2）工业方面，废弃部门管理体制，将部分中央企业的管理权下放给加盟共和国；给企业部分权利；一定程度上承认企业和个人的物质利益。 恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导；在坚持集中计划管理的前提下，扩大国营企业的经营自主权；运用经济手段，刺激企业改进 经营管理。 是用经济管理方法代替原来的行政命令，代之以指导性计划指标；调整苏联的所有制结构，个体劳动者和合作社得到迅速发展；企业开始实行各种形式的租赁和承包，并出现了与国外合资的企业；一些集体农庄和国营农场也开始实行租赁制或建立家庭农场。 指导思想 都是在斯大林体制下进行的局部调整 提出“人道的民主的社会主义”，背离社会主义发展方向，放弃共产党的领导 改革侧重 重点在农业领域，从农业开始 重点在工业，且是重工业领域 进行了根本变革; 先经济改革后进行政治改革 改革结果 冲击斯大林模式，最终失败 促进了重工业特别是军事工业的发展、综合国力的增强，但苏联经济发展也因此陷于停滞。 导致苏联解体 相似 （1）背景：改革根源在于苏联模式严重束缚了社会主义建设的发展。（2）指导思想：都主张对“斯大林模式”进行改革；只是在原有模式之内进行修补改革呈现不彻底性。（3）内容方面：①重点都曾放在经济领域。②都扩大了企业的自主权，都在不同程度上承认或允许公有制形式外，私人（个体）经济的存在。（4）性质：对“斯大林模式”进行改革，是生产关系的调整（5）结果：都不同程度冲破了“斯大林模式”的束缚，但最终均未成功。（6）败因:改革受挫都是因苏联模式的束缚、个人专断作风,对外推行大国沙文主义等。 启示（歌诀法） （1）突破传统的束缚是经济体制创新和前提，（2）社会主义改革具有复杂性、艰巨性和曲折性。（3）改革必须具有实事求是的科学精神。（4）改革能否成功取决于：是否顺应历史发展的趋势；改革派与保守派的力量对比；改革者的策略、方针是否得当等。（5）社会主义制度需要在发展的道路上进行自我调整和自我完善。（突破传统是前提，复杂艰巨曲折性。改革要实事求是，成败因素宜合适。社会制度道路上，自我调整和完善。） 78.20世纪三次重大的成功的经济改革 苏俄的新经济政策 美国的罗斯福新政 中国的改革开放 背景 (1)根本：“战时共产主义政策”不适应当时的生产力水平，不符合国情。(2)直接：“战时共产主义政策”在战后继续实施，引发了严重的经济和政治危机。 ①经济危机引起政治危机，严重打击美国。②胡佛政府无力扭转经济颓势。③人民不满胡佛政府自由放任经济政策，全国上下要求改革。④罗斯福赢得大选 ①计划经济体制严重阻碍了生产力的继续发展。②关于真理问题的讨论。③十一届三中全会召开。 前提 在无产阶级掌握经济命脉的前提下实行，逐步向社会主义过渡 在维护资本主义自由制度的前提下，巩固资本主义的统治 坚持社会主义制度的前提下,发展社会主义经济 目的 (1)根本:为了建设社会主义。(2)直接:解决国内的经济困难和政治危机。 （1）直接：尽快摆脱困境，实现经济经济复兴。（2）根本：维护资本主义制度。 坚持社会主义制度的前提下解放和发展社会生产力。 内容 ①农业方面，用粮食税代替余粮收集制；②工业方面，允许资本家经营中小企业；③流通方面，允许自由贸易；④分配方面，实行按劳分配。 ①整顿财政金融