【金版学案】2014-2015学年高中数学章末知识整合（人教版选修2-1）第二章.docVIP

数学·选修2－1(人教A版) 本章小结 要点归纳 1．轨迹方程问题． 求轨迹方程的几种常用方法． (1)直接法：建立适当的坐标系，设动点为(x，y)，根据几何条件直接寻求x，y之间的关系式． (2)代入法：利用所求曲线上的动点与某一已知曲线上的动点的关系，把所求动点转换为已知动点．具体地说，就是用所求动点的坐标x，y来表示已知动点的坐标并代入已知动点满足的曲线的方程，由此即可求得所求动点坐标x，y之间的关系式． (3)定义法：如果所给几何条件正好符合圆、椭圆、双曲线、抛物线等曲线的定义，则可直接利用这些已知曲线的方程写出动点的轨迹方程． 2．待定系数法求圆锥曲线的标准方程． (1)椭圆、双曲线的标准方程：求椭圆、双曲线的标准方程包括“定位”和“定量”两方面，一般先确定焦点的位置，再确定参数．当焦点位置不确定时，要分情况讨论，也可将方程设为一般形式：椭圆方程为Ax2＋By2＝1(A0，B0，A≠B)，其中当时，焦点在x轴上，当时，焦点在y轴上；双曲线方程为Ax2＋By2＝1(AB0)，当A0时，焦点在y轴上，当B0时，焦点在x轴上． 另外， 在求双曲线的标准方程的过程中，根据不同的已知条件采取相应方法设方程，常常可以简化解题过程，避免出错．如：与已知双曲线－＝1(a0，b0)共渐近线的双曲线方程可设为－＝λ(λ≠0)；已知所求双曲线为等轴双曲线，其方程可设为x2－y2＝λ(λ≠0)． (2)抛物线的标准方程：求抛物线的标准方程时，先确定抛物线的方程类型，再由条件求出参数p的大小．当焦点位置不确定时，要分情况讨论，也可将焦点在x轴或y轴上的抛物线方程设为一般形式y2＝2px(p≠0)或x2＝2py(p≠0)，然后建立方程求出参数p的值． 3．求离心率的方法． (1)定义法：由椭圆(双曲线)的标准方程可知，不论椭圆(双曲线)的焦点在x轴上还是在y轴上都有关系式a2－b2＝c2(a2＋b2＝c2)以及e＝.已知其中的任意两个参数，可以求其他的参数．这是基本且常用的方法． (2)方程法：建立参数a与c之间的齐次关系式，从而求出其离心率．这是求离心率的十分重要的思路及方法． (3)几何法：求与过焦点的三角形有关的离心率问题，根据平面几何性质以及椭圆(双曲线)的定义、几何性质，建立参数之间的关系，通过画出图形，观察线段之间的关系，使问题更形象、直观． 4．直线与圆锥曲线的位置关系． (1)直线与圆锥曲线问题，是高考对圆锥曲线考查的重点和难点，也是历年考查的热点，是每年高考试卷上都会出现的一个知识点．直线与圆锥曲线问题包括两大类：①直线与圆锥曲线位置关系的判定；②直线与圆锥曲线相交而产生的弦长问题、中点问题、范围问题、最值问题等． (2)这类问题往往综合性强，注重与一元二次方程中的根的判别式、根与系数的关系、函数的单调性、不等式、平面向量等知识综合．分析这类问题，往往利用“数形结合”的思想方法，或“设而不求”的方法求解． 求轨迹方程　已知椭圆 ＋＝1(ab0)的左、右焦点分别是F1(－c,0)、F2(c,0)，Q是椭圆外的动点，满足||＝2a.点P是线段F1Q与该椭圆的交点，点T在线段F2Q上，并且满足 ·2＝0, ||≠0，求点T的轨迹C的方程． 分析：设动点T的坐标为(x，y)，根据题设条件列出关于 x、 y的等式，化简得解． 解析：方法一　设点T的坐标为(x，y) ， 当||＝0时，点(a，o)和点 (－a,0) 在轨迹上． 当| |≠0且||≠0时，由·＝0得⊥ . 又| |＝||，所以T为线段 F2Q的中点． 在△QF1F2中，||＝||＝a，所以有x2＋y2＝a2 ， 综上所述，点T的轨迹C的方程是 x2＋y2＝a2 . 方法二　设点T的坐标为(x，y)，当||＝0时，点(a,0) 和点(－a,0) 在轨迹上． 当||≠0且| |≠0时，由·＝0 得⊥ . 又||＝||，所以T为线段 F2Q的中点． 设点Q的坐标为 (x′，y′)，则 因此 ① 由 ||＝2a得 (x′＋c)2＋y′2＝4a2.② 将①代入②，可得x2＋y2＝a2. 综上所述，点T的轨迹C的方程是x2＋y2＝a2 . 点评：(1)方法一是直接法，方法二是代入法，注意掌握求轨迹方程的常见方法； (2)注意轨迹与轨迹方程的区别，在回答轨迹是什么图形时，注意对图形定位和定量两个方面的描述. 求圆锥曲线的标准方程 　　　　　 　　　　　 　　　　　 　已知点P(3，－4)是双曲线－＝1(a＞0，b＞0)渐近线上的一点，E，F是左、右两个焦点，若 ·＝0，则双曲线方程为(　　) A.－＝1 B.－＝1 C.－＝1 D.－＝1 分析：利用·＝0求出c，再根据选项，用淘汰法求解． 解析：不妨设E(－c,0), F(c,0)，则 (3＋c，－4)·(3－c，－4)＝25