会计与审计专业人才培养方案-2015解说.docxVIP

会计与审计专业人才培养方案（2015版） （专业代码：620206） 一、专业名称和专业代码 （一）专业名称：会计与审计 （二）专业代码：620206 二、学制与学历 （一）标准学制3年，实行弹性学制，学习年限为2～5年。 （二）学历：专科。 三、招生面向 招生对象：高中毕业生或同等学历者。 四、就业面向 本专业对应的职业主要为企事业单位财务和审计人员，主要岗位群为：各类企事业单位会计岗位、出纳岗位；商业银行等金融机构柜员岗位；各类企事业单位和会计师事务所审计工作岗位等。 （一）就业岗位及岗位职业要求如下： 直接就业岗位： 企事业单位的出纳、初级会计员、审计助理、收银员、银行柜台 岗位职业要求： 1.具有社会适应能力和能独立解决问题的能力 2.具有独立完成中小企业全盘账务处理的能力 3.具有独立完成大中型企业某一具体业务的能力。 4.能独立完成会计事务所的外勤审计工作。 基层岗位操作 （二）岗位工作任务分析及能力分解 1.会计与审计工作流程分析 综合业务岗位 审计岗位 会计核算岗位 出纳岗位 典型工作任务 职业行动领域 现金管理、日记账管理、支票管理、银行结算与对账 财产物资核算、工资核算、成本费用核算、财务成果核算、资金核算、往来结算、 总账报表、纳税业务 内部控制制度设计、注册会会计师审计业务、政府审计业务、公司内部审计业务 全盘会计账务处理、审计业务处理 出纳业务处理能力、票据管理能力 财务成果核算、成本会计核算、管理会计核算、会计电算化核算技能 企业内部审计能力、注册会计师审计、政府审计技能 会计综合财务处理能力、审计综合业务处理能力、 会计电算化业务处理能力 2.专业人才成长规律及岗位职业要求 直接工作岗位： 企事业单位的出纳、初级会计员、审计助理、收银员、银行柜台等 目标工作岗位： 财务主管、审计经理、主管理会计等 公司财务负责人 提升工作岗位： 财务总监、总会计师、主任注册会计师 职业提升 职业提升 岗位职业要求： 1.具有社会适应能力和能独立解决问题的能力 2.具有独立完成中小企业全盘账务处理的能力 3.具有独立完成大中型企业某一具体业务的能力。 4.能独立完成会计事务所的外勤审计工作。 基层岗位主管 基层岗位操作 岗位职业要求： 1.具有分析和灵活处理突发问题的能力 2.能组织企业全部会计或审计业务工作 3.能组织完成完整审计业务 4.具有很好的计算机操作、维护的能力 岗位职业要求： 1.具有组织市场调查、合理制定部门业务计划 2.能规划部门业务、设计和灵活调整业务流程、能进行人力资源调配 3.能协调部门业务关系、具有良好的沟通能力 4.具有业务开拓和创新能力 3.学习领域的构建 工作过程行动领域能力要求学习领域 （课程）出纳业务处理出纳处理1．能够管理现金日记账 2．能够管理银行日记账 3．能够处理支票业务出纳实务会计核算 财产物资核算1.能够处理流动资产会计核算业务 2.能够处理固定资产会计核算业务财务会计工资核算1．能够处理工资会计核算业务资金核算1．能够处理资金使用会计核算业务往来核算1．能够处理往来核算会计业务财务成果核算1．能够处理收入与利润会计业务会计电算化处理1．能够使用电算化软件完成会计工作会计电算化涉税业务处理能够处理企业有关涉税会计业务税制与税务会计财务报告处理1．能够填制会计报表 2. 能够对会计报表进行财务分析报表实务成本费用核算1.能够处理费用核算业务 2.能够处理成本核算业务成本管理会计管理会计业务处理1.能够进行成本预测分析 2.能够进行决策分析 3.能够进行成本控制和预算审计能力企业内部审计1.能够完成企业内部审计各项任务企业内部审计社会审计1．能够按审计业务实务流程进行案例分析 2．能够完成常规审计业务的全部流程审计基础与实务政府审计1．能够完成政府财务审计 2．能够完成绩效审计政府审计实务 五、培养目标 本专业主要面向中小企业、商业银行、行政事业单位、社会中介机构（如会计师事务所）等企业事业单位，培养以诚信为本，热爱祖国，遵守财经法规，德、智、体、美全面发展，具备经济、管理、会计、审计等方面的专业基础知识，掌握会计基本理论和操作技能，精通审计技能与方法，熟悉相关法律和法规，具有较强的动手能力，具备从事内部审计、社会审计和政府审计的专业能力，具有较强的创新意识和继续发展的潜力，能在生产、经营、管理和服务第一线从事出纳、会计、银行柜员和审计等工作的高端技能性人才。 六、人才培养规格和知识、能力、素质要求 本专业培养的人才应具有以知识、能力、素质要求： 1. 知识 （1）掌握会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的基本知识