气压传动与控制课程教学大纲预案.doc

《气压传动与控制》课程教学大纲 课程编号：0803501010 课程名称： 英文名称：Pneumatic and Control 课程类型：专业课 总 学 时： 讲课学时： 实验学时： 学　　时： 学　　分：.5 适用对象： 及其自动化专业方向 先修课程：是一门主要课其目的是使学生了解基本结构，基本工作原理、基本分析方法和基本实验技能，培养学生分析问题与解决问题的能力，培养学生一定的动手能力，为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。 二、教学基本要求 本课程为研究对象，为重点。学完本课程应达到以下基本要求： 1．了解 2．熟练掌握．掌握的基本实验方法，并能对测试结果的准确性进行分析 4．三、教学内容及要求 所含实践环节五、课外习题及课程讨论 为达到本课程的教学基本要求，课外习题（包括自测题）不应少于0题。 本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。 七、各教学环节学时分配 章节（或内容） 讲课 习题课 讨论课 实验 其它 合计 绪论 2 2 气压传动基础知识 6 6 气源装置与气动辅助元件 4 4 气动执行元件 2 2 气动控制元件 4 4 逻辑设计基础及逻辑元件 4 4 真空元件 2 2 气动基本回路 2 2 气动程序系统及其设计 4 2 6 气压传动系统应用实例 4 2 6 气动比例、伺服控制阀及系统 2 2 合计 36 4 40 八、 本课程为考试课程，期末考试为闭卷笔试。学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩两部分构成，平时成绩中实验成绩占10%，出勤、作业、课堂测验、学习主动性等占20%。 九、推荐教材和教学参考书 教 材：《 参考书：《》编著，机械工业出版社，。 大纲制订人：高佩川 大纲审定人：吕云嵩 制订日期：2005年12月 《气压传动与控制》课程实验教学大纲 一、实验教学目标与基本要求 对气压传动与控制实验方法有所了解，掌握各实验原理、各实验步骤及常用元件三联件、方向阀、流量阀及实验仪器、仪表的操作、调试、控制方法,掌握一些基本公式的运算。要求学生认真、如实做实验，观测记录，独立写出实验报告，认真解答思考题中的问题。 二、本实验课程的基本理论与实验技术知识 随着现代工业气动技术的迅速发展，各种先进的气动元件辅件、气动系统等得到了广泛应用。要求学生能正确运用所学理论知识，计算公式，学会实验方法，并能通过实验结果进行分析评价, 完成实验报告。 本实验属专业实验课，在实验过程中，注意掌握气压传动的基本理论、基本知识和基本技能。为将来工作打下基础。 三、实验方法、特点与基本要求 1、气压元件气压传动基本原理基本操作技能 能正确调节、控制、使用常见的气动元件、辅件、二次仪表，如方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀的调节，训练学生基本的气压实验技能，掌握基本的气压传动测试技术、试验方法及数据分析处理。验证所学的科学知识、加深和巩固对所学知识的认识和了解。 注：实验类型：验证 2、设计性实验 在已具备实验技能的前提下，根据实验室现有设备情况，完成多缸控制运动回路、调速回路实验，要求学生学会多缸运动回路控制测试的基本实验方法，完成各种控制回路的设计。由学生自己根据实验室现有气动元器件设备确定实验方案，设计实验回路，选择实验方法和步骤，选用仪器设备，提出实验预案，经指导老师同意后，独立操作完成设计性实验，写出实验报告。 设计性实验主要培养学生查阅文献、确定实验方法、选择元件、设备等方面的能力。 注：实验类型：设计 四、实验主要仪器设备 QD气动实验台，MPC-1，MPC-2微机控制气动回路实验台。 五、实验项目的设置与内容提要 序号 实验项目 内 容 提 要 实验学时 实验类型 每组人数 实验要求 1 气动控制运动回路 了解气动系统的组成，各元器件作用，纯气动控制运动回路，调压运动回路、调速运动回路，单缸、双缸运动回路。 2 验证 4 必做 2 气动程序控制运动回路 设计多缸运动回路的运动顺序，编制程序、传输程序，进行运动控制。 2 设计 4 必做 注：总实验学时为4学时。教 材：《，编著，出版社，年。 气压传动与控制课程设计教学大纲 课程编号：0803901020 课程名称：气压传动与控制课程设计 英文名称：Curriculum Design of Pneumatic Transmission and Control 设计周数：1 学分：1 开设学期：第7学期 适用专业：四年制机械设计制造及其自动