创建学习型企业增强核心竞争力-模板范例.docVIP

符合吆喝道何人也如野人也人大方哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈吃不吃不瞅不睬vb ，金陵石化公司坚持以创新理念为先导，把创建学习型组织作为增强企业核心竞争力的战略举措来抓。公司结合实际，提出以建设三支队伍（即适应国际经营和市场经济要求的经营管理人才队伍、具有较高知识水平和创新能力的专业技术人才队伍、拥有丰富实践经验和一技之长的技工人才队伍）为目标，层层创建学习型组织，个个争当学习先进，学习型集体和学习型职工不断涌现，促进了公司的生产经营和改革发展，去年完成原油加工量715万吨，首次突破700万吨大关，实现销售收入235．5亿元，利税16．33亿元，其中利润3．35亿元。截止5月末，今年公司整体实现利润2.62亿元，同比有较大幅度的提高。公司连续多年被评为江苏省、南京市“文明单位”、“思想政治工作先进企业”等。 　　金陵石化公司创建学习型组织的主要做法有以下几点： 　　一、领导重视，建立学习机制，形成有效的创建保障 　　公司领导从生产经营的实践中体会到，人不学习要退步，企业不学习要落后。为此，我们从强化创建学习型组织的运行机制入手，从组织、激励、硬件等方面，着力形成创建工作的有效机制和工作体系，调动起广大职工在工作中学习、在学习中工作的积极性。 　　1、强化创建工作机制。公司各单位普遍成立了由党政“一把手”任组长的创建学习型企业工作领导小组，形成了“一把手”负责、主管领导和相关部门具体抓创建的工作格局。同时，企业领导班子和领导干部带头学习，带头转变思想观念，带头创新思维，使终身学习的理念不断得到深化，促进、带动了学习型企业组织的建设和发展。 　　2、强化各种激励机制。激励是工作的动力，公司在创建活动中，一是实行目标激励。公司各单位结合实际制定创建规划，提出学习型组织建设的战略目标，并由此确立了各个职工的个人发展目标和单位的发展目标。如分公司石油加工的主要装置、车间提出，经过几年奋斗，力争达到全球同行业加工效益“十强”、进入全球一流企业的行列，为此，他们提出一线职工要由“体能型”向“智能型”过渡，管理和技术人员要由“普通型”向“专家型”转变，领导干部要由“专一型”向“复合型”跨越。全公司的生产车间，普遍开展了争创“星级岗位”和“示范岗位”的活动，吸引和凝聚职工积极参与创建学习型企业的活动。烷基苯厂烷基苯一车间，技术练兵活动很有成效，产生了6名“十星”级全能操作工，数十名“五星”以上的操作工。二是实施物质激励。公司制定了《特殊贡献人员奖励办法》，各单位普遍制定和完善了《技术练兵奖励办法》、《技术革新奖励办法》、《合理化建议奖励条例》等制度，推动广大员工立足岗位学习和创造。化肥联合车间的梁明对运输皮带设备的改进产生了较大的经济效益，多次获得嘉奖，并获得了南京市“劳动模范”称号。多年来，公司有100多人获得“特殊贡献奖”，得到了特殊工资奖励。这些都有效激活了企业全员的创新意识，“革新能手”、“攻关小组”等层出不穷，创造的经济效益达数千万元。三是推行精神激励。许多单位或通过定期评聘技术专家、学科带头人、科技新秀，或通过定期评选免检操作工、首席操作工、岗位状元、能手标兵，或用职工的名字命名技术革新成果，或对于在各种大赛中获奖的职工给予表彰，或对学习型组织和个人授予荣誉称号，激励职工的学习和创新行为，引导更多职工踊跃参与到学习、创新和“争先创优”的活动中来。 　　3、强化学习条件机制。各单位着眼于优化工作、学习的条件和环境，积极利用现有资源，进一步完善学习设施，尽量加大资金投入，为职工的学习提供良好的物质条件。公司建立了局域网，各单位购置了大量的计算机，改善了职工的工作和学习条件，为学习型组织的建设创造了良好的条件。 　　二、部门联手，搭建学习平台，形成具有企业特色的创建新路 　　公司从队伍建设的高度，引导各职能部门从实际出发，建立了多种学习形式，多角度、多层面、多途径地开展创建活动，形成了各具特色的创建平台。 　　1、政工部门：搭建企业文化平台。公司引导企业注重把企业文化建设作为创建学习型企业的重要层面，形成了繁荣企业文化、弘扬企业精神的良好氛围。化工一厂近年来效益不佳，企业上下形成了改革创新、振兴发展和“学习改变命运”的浓厚氛围。建安公司围绕培育和提升核心竞争力，发动干部职工开展了“安全和效益”的大讨论活动，理清发展思路，动员广大职工为提高技术水平而奋斗。公司在企业文化的建设上也突出了学习的内容：一是企业每年上半年开展“大讨论”活动，组织学习讨论，凝聚人心，形成企业合力；二是公司经常采取“派出去”（送出职工参加培训、学习交流）、“请进来”（邀请在宁高校专家、学者前来授课）等形式，学习专业知识，扩大知识面；三是公司内岗位比武、技术大赛活动此起彼伏，岗位“晋星”持续不断，技术能手层出不穷；四是以创建学习型领导班子为重点，公司和工厂、专业公司领导干部以