12_“番茄太阳”.pptVIP

感动中国的作家冰心： 有了爱就有一切 “爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，使这一径长途点缀得香花弥漫……” * 番茄　　　　 12 “番茄 ”　　　　　　　 太阳 —陈艳玲 带着这些问题，我们一起来听一听故事。 1、为什么叫番茄太阳？ 2、谁会作这样奇怪的比喻？ 3、课题为什么要加引号？ 我17岁，生平第一次被抬进医院，就再也没能走着出来——我的腿，在那场意外的车祸中瘫痪了。17岁，还是不谙世事的年龄。从来没有想过，生命会以这种惨烈的方式让我刻骨铭心...... 我24岁，为了逃避父母安排的婚姻，赌气从家里搬了出来。生活很艰难，付了房租，生活费所剩无几。稿子投出去，又多半音信杳无，我遥遥无期地等待着，心情灰暗无比。 1、学会生字，理解词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感受明明美好的童心对“我”的感染。（重点） 3、理解课文中三处“番茄太阳”的含义，感受明明真诚的爱心和美好的心灵。（难点） 自读要求： 1、读准字音，读能句子。 2、联系上下文理解词语。 膜 姨 杖 茄 盲 碌 蔬 戚 脆 屋 捐 献 番茄 盲童 天使 清脆 蔬菜 捐献 亲戚 忙碌 轻轻柔柔 碧空如洗 近义词： 临时—— 精致—— 忙碌—— 浮现—— 反义词： 临时—— 精致—— 忙碌—— 浮现—— 自由朗读课文，边读边思考：课文写了一件什么事？ 一个（ ）、（ ）、（ ）的（ ），用她的善良，她对生活的热情，她对别人的爱心打动了“我”，她是一个（ ），挂在“我”的心里，让“我”感到温暖。 美丽 聪明 善良 盲人女孩 番茄太阳 “番茄太阳”指什么？你从文中哪个句子发现的？ 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 请同学们读课文，找出描写明明笑的语句。 如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。 小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌；女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 请同学们浏览课文，找出描写“我”心情变化的语句。思考：是什么让“我”的心情产生了这样的变化？ 生活很艰难，心情灰暗无比。 每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来。 明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 看着她，让人隐隐心疼。 她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。 灰暗 温暖 快乐 感动 课题为“番茄太阳”，文中三次提到了“番茄太阳”，请同学们找出，想想它们分别指什么？ 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。 指太阳（只不过加上了明明的想像）。 指明明真诚的爱心，美好的心灵（它让孤独慌张的“我” 感到分外温暖）。 指明明的笑脸（它在“我”眼里就是太阳）。 ......人生也是这样，一路阳光，未免太寡味。只有加入坎坷和磨难，痛苦和挣扎，生命才能丰厚起来。 ......如今，10年的时光过去了，我终于用手中的笔趟出了一条自己的路，再也不是当初那个绝望的小女孩儿了。 ......终于明白父亲的话：人生也像月饼一样，要由各种丰富的滋味才能圆满起来。 学习了这篇课文以后，你们认为要怎样对待身边的残疾人。 社会对残