2014高考数学（文）二轮专题复习与测试练习题：解答题保分训练2 Word版含解析.docVIP

解答题保分训练(二) 1．(2013·湖南五市十校联合检测)某校从高一年级学生中随机抽取40名学生，将他们的期中考试数学成绩(满分100分，成绩均为不低于40分的整数)分成六段：[40,50)，[50,60)，…，[90,100]后得到如图所示的频率分布直方图． (1)求图中实数a的值； (2)若该校高一年级共有学生640人，试估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于60分的人数； (3)若从数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取2名学生，求这2名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率． 解析：　(1)由已知得，10×(0.005＋0.01＋0.02＋a＋0.025＋0.01)＝1， 解得a＝0.03. (2)根据频率分布直方图可知，成绩不低于60分的频率为1－10×(0.005＋0.01)＝0.85. 由于该校高一年级共有学生640人，利用样本估计总体的思想，可估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于60分的人数约为640×0.85＝544. (3)易知成绩在[40,50)分数段内的人数为40×0.05＝2，这2人分别记为A，B；成绩在[90,100]分数段内的人数为40×0.1＝4，这4人分别记为C，D，E，F. 若从数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取2名学生，则所有的基本事件有：(A，B)，(A，C)，(A，D)，(A，E)，(A，F)，(B，C)，(B，D)，(B，E)，(B，F)，(C，D)，(C，E)，(C，F)，(D，E)，(D，F)，(E，F)，共15个． 如果2名学生的数学成绩都在[40,50)分数段内或都在[90,100]分数段内，那么这2名学生的数学成绩之差的绝对值一定不大于10.如果一个成绩在[40,50)分数段内，另一个成绩在[90,100]分数段内，那么这2名学生的数学成绩之差的绝对值一定大于10. 记“这2名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10”为事件M，则事件M包含的基本事件有：(A，B)，(C，D)，(C，E)，(C，F)，(D，E)，(D，F)，(E，F)，共7个． 所以所求概率为P(M)＝. 2．(2013·济南市模拟考试)已知m＝(2cos x＋2sin x,1)，n＝(cos x，－y)，且mn. (1)将y表示为x的函数f(x)，并求f(x)的单调递增区间； (2)已知a，b，c分别为ABC的三个内角A，B，C对应的边长，若f＝3，且a＝2，b＋c＝4，求ABC的面积． 解析：　(1)由mn得m·n＝0,2cos2x＋2sin xcos x－y＝0， 即y＝2cos2x＋2sin xcos x＝cos 2x＋sin 2x＋1 ＝2sin＋1. 令－＋2kπ≤2x＋≤＋2kπ，kZ， 则－＋kπ≤x≤＋kπ，kZ， 故f(x)的单调递增区间为，kZ. (2)因为f＝3，所以2sin＋1＝3，sin＝1， 所以A＋＝2kπ＋，kZ. 因为0＜A＜π，所以A＝. 由余弦定理得：a2＝b2＋c2－2bccos A，即4＝b2＋c2－bc， 所以4＝(b＋c)2－3bc， 因为b＋c＝4，所以bc＝4. 所以SABC＝bcsin A＝. 3．如图，在几何体ABCDE中，AB＝AD＝2，ABAD，AE平面ABD，M为线段BD的中点，MCAE，且AE＝MC＝. (1)求证：平面BCD平面CDE； (2)若N为线段DE的中点，求证：平面AMN平面BEC. 解析：　(1)证明：AB＝AD＝2，ABAD，M为线段BD的中点， AM＝BD＝，AMBD， AE＝MC＝， AE＝MC＝BD＝， BC⊥CD，BDCM. ∵AE⊥平面ABD，MCAE，MC⊥平面ABD， MC⊥AM，AM⊥平面CBD. 又MCAE，AE＝MC＝， 四边形AMCE为平行四边形，EC∥AM， EC⊥平面CBD，BC⊥EC， EC∩CD＝C， BC⊥平面CDE. BC?平面BCD，平面BCD平面CDE. (2)M为BD的中点，N为DE的中点， MN∥BE. 由(1)知ECAM且AM∩MN＝M， 又BE∩EC＝E， 平面AMN平面BEC. 4．(2013·南昌市模拟测试)设角A，B，C为ABC的三个内角． (1)设f(A)＝sin A＋2sin ，当A取A0时，f(A)取极大值f(A0)，试求A0和f(A0)的值； (2)当A取A0时，·＝－1，求BC边长的最小值． 解析：　(1)f′(A)＝cos A＋cos ＝2cos2＋cos－1 ＝. 因为0＜A＜π，所以cos＋1＞0.由f′(A)＞0，得cos＞，所以0＜＜，即0＜A＜.所以当A时，f(A)为增函数；当A时，f(A)为减函数．故A0＝时，f(A)取极大值f(A0)＝f＝. (2)设a，b，c是角A，B，C的对边