2014高考数学（理）二轮专题突破训练 第1部分 专题2 第3讲 平面向量 Word版含解析.docVIP

考 点 考 情 平面向量的概念及线性运算 　1.对平面向量的概念及线性运算主要考查线性运算法则及其几何意义以及两个向量共线的条件，或以向量为载体求参数的值，如2013年辽宁T3等． 2.对平面向量的基本定理及坐标运算的考查主要侧重以下两点： (1)以平面向量的基本定理为基石，利用一组基底表示相关向量；(2)利用坐标运算解决平行、垂直问题，如2013年山东T15等． 3.数量积的运算是每年必考的内容，主要涉及：(1)向量数量积的运算；(2)求向量的模；(3)求向量的夹角，如2013年浙江T17等. 平面向量基本定理及坐标表示 平面向量的数量积 平面向量的应用 1．(2013·辽宁高考)已知点A(1,3)，B(4，－1)，则与向量同方向的单位向量为(　　) A.　　　　　　　 　B. C. D. 解析：选A　由已知，得＝(3，－4)，所以||＝5，因此与同方向的单位向量是＝. 2．(2013·湖北高考)已知点A(－1,1)，B(1,2)，C(－2，－1)，D(3,4)，则向量在方向上的投影为(　　) A. B. C．－ D．－ 解析：选A　＝(2,1)，＝(5,5)，向量＝(2,1)在＝(5,5)上的投影为||cos〈，〉＝||·＝＝＝. 3．(2013·浙江高考)设e1，e2为单位向量，非零向量b＝xe1＋ye2，x，yR.若e1，e2的夹角为，则的最大值等于________． 解析：因为＝＝＝＝＝≤2，当且仅当＝－时取得等号，故的最大值为2. 答案：2 4．(2013·山东高考)已知向量与的夹角为120°，且||＝3，||＝2.若＝λ ＋，且，则实数λ的值为________． 解析：＝－，由于，所以·＝0，即(λ＋)·(－)＝－λ＋＋(λ－1)·＝－9λ＋4＋(λ－1)×3×2×＝0，解得λ＝. 答案： 5．(2013·江苏高考)设D，E分别是ABC的边AB，BC上的点，AD＝AB，BE＝BC.若＝λ1＋λ2 (λ1，λ2为实数)，则λ1＋λ2的值为________． 解析：＝＋＝＋(＋)＝－＋，所以λ1＝－，λ2＝，即λ1＋λ2＝. 答案： 1．平面向量的两个重要定理 (1)向量共线定理：向量a(a≠0)与b共线当且仅当存在唯一一个实数λ，使b＝λa. (2)平面向量基本定理：如果e1，e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对这一平面内的任一向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2，其中e1，e2是一组基底． 2．两个非零向量平行、垂直的充要条件 若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则： (1)a∥b?a＝λb(λ≠0)?x1y2－x2y1＝0. (2)ab?a·b＝0x1x2＋y1y2＝0. 3．平面向量的三个性质 (1)若a＝(x，y)，则|a|＝＝ . (2)若A(x1，y1)，B(x2，y2)，则||＝ . (3)若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，θ为a与b的夹角，则cos θ＝＝ . 热点一 平面向量的概念及线性运算 [例1]　(1)(2013·广东高考)设a是已知的平面向量且a≠0.关于向量a的分解，有如下四个命题： 给定向量b，总存在向量c，使a＝b＋c； 给定向量b和c，总存在实数λ和μ，使a＝λb＋μc； 给定单位向量b和正数μ，总存在单位向量c和实数λ，使a＝λb＋μc； 给定正数λ和μ，总存在单位向量b和单位向量c，使a＝λb＋μc. 上述命题中的向量b，c和a在同一平面内且两两不共线，则真命题的个数是(　　) A．1　　　 　B．2　　　　C．3　　　　D．4 (2)(2013·合肥模拟)在梯形ABCD中，ABCD，AB＝2CD，M，N分别为CD，BC的中点，若＝λ＋μ，则λ＋μ＝________. [自主解答]　(1)显然正确；对于，当μ＜|a|sina，b时，不存在符合题意的单位向量c和实数λ，错；对于，当λ＝μ＝1，|a|＞2时，易知错． (2)依题意得＝＋＋＝＋－＝＋，＝＋＝＋；又＝λ＋μ，于是有＝λ＋μ＝＋；又与不共线，因此有由此解得λ＝－，μ＝－2λ，所以λ＋μ＝－λ＝. [答案]　(1)B　(2) 平面向量的线性运算应注意三点 (1)三角形法则和平行四边形法则的运用条件． (2)证明三点共线问题，可用向量共线来解决，但应注意向量共线与三点共线的区别与联系，当两向量共线且有公共点时，才能得出三点共线． (3) ＝λ＋μ(λ，μ为实数)，若A、B、C三点共线，则λ＋μ＝1. 1．在矩形ABCD中，AB＝1，AD＝，P为矩形内一点，且AP＝.若＝λ＋μ (λ，μR)，则λ＋μ的最大值为(　　) A. B. C. D. 解析：选B　据已知||2＝(λ＋μ)22＝λ2＋3μ2，整理变形可得(λ＋μ)2－2λμ＝，由均