s-计算机的发展与应用解读.ppt

学习本课程的建议 抓住5个环节：预习、听课、复习、记笔记、 作业 注重两个能力：自学能力、实践能力 注意两个交流：与同学、老师的交流 实现一个转变：大学课程学习方法的转变。 处理好课程与教材的关系：课程学时及内容安排，学习参考书 计算机之父 人物： 约翰·文森特·阿塔纳索夫 职业： 衣阿华州立大学物理系 34 岁副教授 ? 时间：1937 年12 月 某个冬夜 人物：克利夫·贝里 职业：衣阿华州立大学电气工程 硕士研究生 阿塔纳索夫的研究助手 ? 时间：1939年 仪器工作原理：计算器连接起自行车齿轮和电子元件，数字从修改过的IBM 穿孔卡片读数机输入，然后存储在两个鼓上，分别容纳方程式两边的数字，并精确地以每秒一圈的速度旋转。每个鼓上有50 排电容，每排30 个，总共有1500 个数字化的二进制位，按现代说法即1.5 千位，它能够存储一大串二进制数。 微处理器与微计算机系统 孟芳 EMAIL:mengf@cuit.edu.cn 课件密码：999 计算机的发展与应用 目 录 计算机的发展 计算机的特点和应用 计算机的发展 公元前5世纪中国人就发明算盘，广泛应用于商业贸易中。算盘被认为是最早的计算机，并一直沿用至今。算盘在某些方面的运算能力要超过目前