高中政治导言课教材.pptVIP

高中政治课介绍 高中政治课的设置 思想政治1 （经济生活） 思想政治2 （政治生活） 思想政治3 （文化生活） 思想政治4 （生活与哲学） 必修1 经济生活 学习这门课程，你会认识现实生活中常见的经济现象，获得参与现代经济生活的必要知识和技能。 你将深切感悟社会主义的根本任务是发展生产力，必须深入贯彻落实科学发展观。 必修2 政治生活 政治并非远离我们的生活，而是同每个人有千丝万缕的关系。国家应当如何组织，社会应当如何管理，权力和利益应当如何分配，这些都是政治要解决的根本问题。 必修3 文化生活 如果说经济生活的主题是物质财富的创造，政治生活的主题是根本利益的保障，那么文化生活的主题就是精神家园的耕耘，对于每个人的生活、每个民族和国家一样重要。 必修4 生活与哲学 有人说：哲学是人生的导师，至善的良友，罪恶的劲敌。哲学的使命在于对四方上下的探索和对古往今来的追寻，并在这种探索和追寻中为人类提供生活的航标，展示思维的行径。 总 结 要使我们的生活丰衣足食，就要学好《经济生活》 要使我们的生活保持稳定，就要学好《政治生活》 要使我们的生活多姿多彩，就要学好《文化生活》 要使我们的生活充满智慧，就要学好《生活与哲学》 单元 框 题 目 课 教材的结构 全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。 《经济生活》教材分析 第一单元：生活与消费 1、主题：财富的消费 2、生产什么——生产人民群众需要的产品，以提高人民群众的生活水平。 3、 参与经济生活的基本身份（主体）是消费者与市场交易参与者。 第二单元 生产、劳动与经营 1、主题：财富的创造 2、怎样生产——我们消费的财富是怎样生产出来的。 3、参与经济生活的基本身份有劳动者、经营者、投资理财者等。 第三单元　收入与分配 1、主题：财富的分配 2、为谁生产——个人和国家是如何参与分配的。 3、参与经济生活的基本身份有生产要素提供者、国家管理者、纳税人。 第四单元 发展社会主义 市场经济 1、主题：经济活动的背景 2、在什么舞台上生产——市场经济和经济全球化 3、参与经济生活的基本身份是现代化建设者、经济全球化的参与者。 经济生活的三条线索 1、生产什么—怎么生产—为谁生产 —在什么舞台上生产 2、消费者、交换者—生产者、劳动者、理财者—管理者、纳税人—市场活动者、经济全球化参与者 3、财富的消费—财富的创造—财富的分配—经济活动的背景 政治课的学习方法 1.预习：课前抽三五分钟预习，找出知识点和疑难点。 2.互动：课堂上要主动参与，做好笔记。 3.复习：课后抽一点时间做习题巩固。 4.理论联系实际：多关心时事，运用所学知识分析时事问题。 寄 语 祝同学们赢在起点 更要赢在终点 我坚信美好的未来一定属于你们 谢谢！