竞争？合作？ 剖析.pptVIP

第八课 竞争合作求双赢 竞争？ 合作？ 4、竞争的目的： * * * * * 竞争中求生存 合作中求生存 当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 2009年度国家公务员考试11月30日开考，全国共有77.5万人参加，人数之多创下了历史新高，然而，本次考试提供的岗位仅约为1.35万个，考试的录取率约为1.75%。 人才竞争 11月4日 美国总统大选 奥巴马获胜 有了肯德基，就有麦当劳 ?政治竞争 ?体 育 竞 争 在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 学习上、学科竞赛上、个人素质上、体育活动中……竞争无所不在。 1、竞争的存在对我们有什么影响？ 一、竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。（积极作用） ①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； ②使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； ③能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 二、竞争也有不利的一面。（消极作用） ①它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感； ②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； ③更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看做是一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。 那么，忌妒是一种怎样的心理呢？ 2、如何看待忌妒心理？ ①忌妒是竞争的副产品。 ②忌妒有时是人们进取的动力，但它是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。 ③做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 假如遇到下列情形时，你会怎样做？为什么？ 1、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。 2、期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。 3、班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。 借给这个同学。因为互相帮助是快乐之本，互相帮助才能共同进步。 帮助这个同学。因为帮助他人就是帮助自己，帮人解答是加深对知识的理解、记忆和运用。 参加竞选。说明有为同学服务的意识，对自己也较为自信，同时也给自己一个锻炼及展示才华的机会。 竞争的规则是公平 3、竞争必须遵守的规则 道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 1、刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？ 2、比赛必然伤和气吗？ 3、怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛目的？  他们正确地对待了竞争，在竞争中没有互相忌妒，而是在合理的竞争中共同努力，给自己压力和动力，激发潜能，提高效率，发现自身局限，提高自身水平，最终都取得了辉煌的成绩。所以我们要正确对待竞争，在合理的竞争中不断进步。? 不是 双方都能够正确看待竞争与输赢，本着公平的原则参与竞争。 在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 开（闭）幕式导演组：张艺谋、张继钢、陈维亚 ?工 作 合 作 ?政 治 合 作 * *