功 功率 机械效率讲述.ppt

1．知道机械功的概念、定义式和单位；能根据具体情况判断力是否做功。 2．能运用定义式进行简单的计算。 3．知道功率的物理意义、定义式和单位；能结合生产、生活实际说明机械功率的意义。 4．能运用定义式进行简单的计算。 一、功 1．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的____；二是物体在力的方向上移动____。 不做功的三种情况：①有力无距，如一位同学推车未动；②有距无力，如足球离开脚后水平移动；③力距垂直，如提着水桶水平移动。 2．做功公式：__________，国际单位制中功的单位是______，符号是____。 3．功的原理：使用机械时，人们所做功都等于不使用机械直接用手所做的功，即使用任何机械都不省功。 10．常见几种简单机械的机械效率： 3．(2011，安徽)斜面是一种常见的简单机械，在生产和生活中利用斜面提升物体可以省力。图示为倾角θ＝30°的固定斜面，用平行于斜面的拉力F＝4 N，将一物体从斜面底端匀速拉上斜面，已知物体上升的高度h＝1 m。 (1)求拉力F做的功。 (2)若斜面的高度H一定，倾角θ可以改变，试推导：在不考虑摩擦时，用平行于斜面的拉力F将重为G的物体匀速拉上斜面顶端，θ越小，F越小。 【变式题1】(杭州中考)如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h(h＜ab＜bc)，则在上述过程中F1______(选填“大于”“小于”或“等于”)F2；F1所做的功______(选填“大于”“小于”或“等于”)F2所做的功；第一次克服重力所做的功______(选填“大于”“小于”或“等于”)第二次克服重力所做的功。 【例2】一辆汽车在水平路面上匀速行驶。 (1)若汽车的牵引力用F表示，速度用v表示，发动机的功率用P表示，请你推导出F、v与P之间的关系式P＝Fv。 (2)若汽车的发动机在90 kW的额定功率下工作，此时汽车匀速行驶的速度大小为30 m/s，求牵引力F的大小和所受阻力f的大小。 【变式题2】(陕西中考)图示为某型号压路机，其部分参数如下表。其中振动频率30 Hz是指压路机在施工中钢轮1秒钟压路30次。(g取10 N/kg) (1)压路机静止时对水平路面的压力是___________N；钢轮的质量大、与地面______________小，对地面的压强大。 (2)压路机以2.5 km/h的速度在路面上匀速行驶6 min，通过的路程是多少？ (3)若钢轮的激振力为大小不变垂直作用在路面上的力，振动的振幅为钢轮每次下压路面的距离，则以表中较大激振力和较大振幅工作1 min，激振力对路面所做的功是多少？功率是多大？ 【变式题3】(2014，安徽)工人师傅使用一个动滑轮将400 N的重物匀速提升到3 m高处，假如所用的拉力方向竖直向上、大小为250 N，则(B) A．拉力所做的功为750 J B．机械的效率为80% C．若用该动滑轮提升更重的货物，机械效率将保持不变 D．若采用轻质滑轮完成原任务，机械效率将保持不变 【例4】在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将所测数据填入如下实验数据记录表中。 【解析】(1)在第二实验中滑轮组的机械效率η＝Gh/Fs＝(4 N×0.1 m)/(1.67 N×0.3 m)＝79.8%；(2)在第1次和第2次实验中，用的是同样的滑轮组，不同的是，两次提起的物重不同，滑轮组的机械效率不同，说明滑轮组的机械效率与被提升物体的重有关；(3)本次实验的目的是要研究用不同的滑轮组提起的相同物重时滑轮组的机械效率，要选不同的滑轮组，提升相同的物体。图中四次实验中2和3符合上述条件；实验情景图结合表中实验数据分析可得，用滑轮组提升相同的物体时，动滑轮越重，机械效率越小，滑轮组的机械效率与动滑轮重有关。 【答案】(1)79.8%　(2)被提升物体的重(或钩码总重)　(3)3　动滑轮重 二、常见易错现象 ①不能正确区分有用功和额外功(为了达到目的所做的功是有用功；对人们没有用但又不得不做的功是额外功)；②不能正确区分机械效率与功率(功率表示机械做功的快慢，功率大表示机械做功快，机械效率表示机械对总功利用率的高低，效率高表示机械对总功的利用率高)；③认为机械的机械效率固定不变(滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳与滑轮间的摩擦、提升物体的重力有关)。 【例5】李阳同学用100 N的力踢一个重为6 N的足球，球离开脚后在水平草地上向前滚动了20 m。在此过程中，李阳同学对足球做的功是( 　　 ) A．2000 J　　　　　　B．600 J C．0 J D．条件不足，无法求出 【解析】踢足球时，在球离开脚之前的很