第二章用药和急救15.docVIP

鸡西市田家炳中学导学指南（初二下生物6）姓名 学号 学 科 生物 时 间 3月 第3周 第 1 课时 年 级 初二 课 题 第二章 用药和急救 备课人 生物备课组 授 课 模 式 四环 教 学 手 段 多谋体 学 习 目 标 1.区别处方药和非处方药。 2.概述安全用药的常识。 3.说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 4.掌握和运用一些急救的方法。 中考要求 凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。 为了自己和家人的健康，学会急救。 重、难点 概述安全用药的常识，掌握和运用一些急救的方法。 学 习 活 动 安 排 学 习 内 容 学法指导 设计和预设 本章知识结构如下： 导学提纲Ａ：阅读教材第81页资料，思考并回答下列问题： １.安全用药：安全用药是指根据 需要，在选择药物的 、 和 等方面都恰到好处，充分发挥 ，尽量避免 。 2.药物分为哪两类？ 3.处方药如何购买和服用？ 4.非处方药的简称、购买和服用。 B：５.如何做到安全用药： ６.家庭小药箱应该有哪些常用药？各种药的作用是什么？ Ｃ：７.当遇到危急时应拨打“ ”急救电话。采用一些必要的救治措施，但必须符合 或 。 8.人工呼吸：最常用的人工呼吸是 法。如果病人停止呼吸的同时心跳停止，则在进行人工呼吸的同时做 。当病人出现 ，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转变为 时，则证明抢救有效。 9.出血一般有 和 。外出血可分为 、 和 三种。 毛细血管或小静脉出血时 。 大静脉或动脉出血时 。 二、展示环节1.区别处方药和非处方药。2. 说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 三、巩固环节：对本节的基本内容加以巩固，学生间互考。 四、检测环节　 （? ）1．当你的同学在校园内踢足球时，不小心跌倒而可能发生骨折，下列做法最不可取的是 A．马上把他抬起来上医院???? B．马上向有关老师报告 C．尽快拨打“120”急救电话???? D．先询问他“有没有事？”后再做决定。 （? ）2．判断是否动脉出血，要看 A．出血时，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出 B．出血时，血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出 C．出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 D．前三种情况都有可能发生 （? ）3．下列关于“人工胸外心脏挤压”的操作要领，错误的一项是 A．挤压时，救护者要站在病人的左侧。B．救护者双手叠放在一起，有节奏地、带有冲击性地用力向下按。 C．应按压病人的胸骨下端，使其下陷3~4厘米，然后放松。 D．每做一次人工呼吸，就做一次心脏挤压，反复地进行。 今后买药用药时应当注意什么？ ????? 注意事项一：到零售药店买抗菌药 别忘带上医生处方 ?????目前，滥用抗菌药的现象愈演愈烈，不仅造成各种耐药细菌的大量出现，也引发了许多严重的药物不良反应。 ???????? 注意事项二：买含牛黄类的中成药 注意看说明书 ????? 由于天然牛黄日益稀缺，长期以来，一些含有牛黄的名贵中成药采取“一药两方”的作法，一个方子用的是天然牛黄，一个方子用的是牛黄替代品，包装、说明书都一样，疗效、价格却不同。 结合实际生活中的用药常识进行学习。 调查自己家的常备药品并了解用药常识。。 在生活中掌握必要的急救措施，危及情况会挽救他人的生命。 运用安全用药和急救常识解题。 课 后 反 思 表现分数 检测分数 2