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“教师备选题库” (进入电子文档) 平均值 5 4 3 2 1 B/A (%) A (μm) B (μm) B/A (%) A (μm) B (μm) B/A (%) A (μm) B (μm) 30%蔗糖溶液 20%蔗糖溶液 10%蔗糖溶液 细胞 145.0 18.0 Na+ 3.0 140.0 K+ 细胞外浓度(mmol·L-1) 细胞内浓度(mmol·L-1) 1.003 2.674 4.044 9.180 ⑦计算各瓶KH2PO4浓度差值 (S-T) 测定各锥形瓶中KH2PO4的浓度 ⑥24 h后,测定终末浓度(T) B B A A ⑤分别加入A或B的切片各20片 测定各锥形瓶中KH2PO4的浓度 ④测定初始浓度(S) 10 mL / 10 mL / ③加入一定浓度的HgCl2溶液 / 10 mL / 10 mL ②加入蒸馏水 10 mL 10 mL 10 mL 10 mL ①加入一定浓度的KH2PO4溶液 丁 丙 乙 甲 步骤 “课下综合检测” (进入电子文档) 主干知识回扣 高频考点解密 高考热点串讲 知能综合提升 课下综合检测 教师备选题库 首页 上一页 下一页 末页 生物 必修1 第三单元 第一讲 物质进出细胞的方式 精制作 品质在我手中 结束 主干知识回扣 高频考点解密 高考热点串讲 知能综合提升 课下综合检测 教师备选题库 谢谢观看 首页 上一页 下一页 末页 生物 精制作 品质在我手中 结束 图解 植物细胞与外界溶液形成的渗透系统 渗透作用模型 低浓度溶液→高浓度溶液 水扩散的方向 细胞液通过原生质层与外界溶液之间发生渗透作用 水分子通过半透膜的扩散作用 溶液之间原理 原生质层——选择透过性膜 浓度差——细胞液与外界 半透膜、浓度差 基本组成或条件 植物细胞与外界溶液形成的渗透系统 渗透作用模型 ①若漏斗内液面上升,则M>N ②若漏斗内液面不变,则M=N ③若漏斗内液面下降,则M<N 现象及结论 N M 溶液浓度 烧杯内 漏斗内 淀粉和碘都不能通过半透膜 不变蓝 不变蓝 淀粉和碘都能通过半透膜 变蓝 变蓝 淀粉能通过半透膜,而碘不能 变蓝 不变蓝 碘能通过半透膜,而淀粉不能 不变蓝 变蓝 结论 漏斗内 烧杯内盛淀粉溶液 消耗ATP 不消耗 不消耗 是否消耗能量 需要 需要 不需要 是否需要载体 低浓度→ 高浓度 高浓度→ 低浓度 高浓度→ 低浓度 物质运输方向 协助扩散 自由扩散 主动运输 被动运输 物质跨膜运输的方式 小肠吸收葡萄 糖、氨基酸、 无机盐等 红细胞吸 收葡萄糖 O2、CO2、 H2O、甘油、 乙醇、苯等 举 例 模 型 图 例 协助扩散 自由扩散 主动运输 被动运输 物质跨膜运输的方式 胰岛B细胞分泌胰岛素 变形虫吞食食物颗粒,白细胞吞噬病菌等 实例 细胞内→外 细胞外→内 方向 物质通过小泡转移,需要消耗能量,不需要载体 特点 生物膜的流动性 原理 细胞摄取或排出大分子和颗粒物质的方式 条件 胞吐(外排) 胞吞(内吞) 知识理解类失误 失误类型 忽视发生质壁分离的条件和细胞类型 易误点
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