八下24送东阳马生序.pptVIP

2、古往今来像宋濂这样刻苦求学的人数不胜数，你还知道哪些类似的例子？ 囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事） 悬梁刺股（西汉孙敬头悬梁，东周苏秦锥刺股） 凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事） 韦编三绝（孔子晚年读《易》的故事） 画荻教子（欧阳修的学习故事） 中考链接 [甲] 课文第二段 [乙]范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕(zhǎn)粥不充，日昃(zè太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 7．解释下面加点的字。(4分) ①晨人持汤沃灌： ②腰白玉之环： ③再适长山朱氏： ④往往馕粥不充： 8．将文中划线的句子译成现代汉语。(4分) ①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。 ②或夜昏怠，辄以水沃面。 有时夜里疲倦了，就用水洗洗脸。 9．[甲][乙]两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。(2分) [甲]文：“主人日再食，无鲜肥滋味之享。”或“余则缊袍敝衣处其间。” [乙]文：往往馕粥不充，日昃始食。 10．[甲][乙]两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。(2分) 祝同学们在中考复习中努力拼搏、实现理想！ * * 送东阳马生序 宋濂 课型：复习课 复习目标： 1、掌握重点字词的解释,会翻译文中重点句子。 2、能依据课文内容分析解决问题。 3、学习古人专心求学、刻苦勤奋的精神。 复习提纲一(1)掌握词语解释 解释红色的词语（先自己准备，然后抽查，2分钟后展示）： 弗之怠 无从致书以观 援疑质理 每假借 不敢稍逾约 烨然若神人 叩问 益慕圣贤之道 持汤沃灌 既加冠 又患无硕师 负箧曳屣 走送之 腰白玉之环 俟其欣悦 懈怠 得到 借 超过约定的期限 询问 等待 光彩照人 请教 热水 担心 跑 箱子；鞋子 腰佩 已成年 更加 通假字 1四支僵劲不能动?? 2同舍生皆被绮绣?? “支”?通“肢”，肢体 “被”?通“披”，穿 一词多义 无从致书以观??以 以书假余? 以衾拥覆?? 以是人多以书假余/以中有足乐者?? 来 把 用 因为 复习提纲一(2)掌握通假字和一词多义现象 ? 每假借于藏书之家/戴朱缨宝饰之帽? 弗之怠/走送之? 之 当余之从师也?? 无鲜肥滋味之享?? 的 ?代词 主谓间，取消句子独立性 无实义 至舍?至?? 色愈恭，礼愈至? 至于夏水襄陵?? ?到 等到 ?周到 如 好像 烨然若神人 若 不知口体之奉不若人也 （三）古今异义 1、勝人持汤沃灌 古义： 今义： 2、走送之 古义： 今义： （四）词类活用 1名词活用为动词 如：腰白玉之环 2名词作状语 如：手自笔录 复习提纲一(3)掌握古今异义、词类活用现象 热水 食物煮熟后所得的汁水 跑 步行，行走。 腰：腰佩 笔：用笔 复习提纲二 翻译下列句子。（先自己翻译，3分钟后抽查。） 1、手自笔录，计日以还。 2、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 3、走送之，不敢稍逾约。 4、既加冠，益慕圣贤之道。 5、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡 之先达执经叩问。 6、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 7、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以 复。 8、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 1、手自笔录，计日以还。 亲手抄录，计算着(约定的)日期按时送还。 2、天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 天气特别寒冷，砚台里的水结成坚硬的冰，手指