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仰望星空 思考生命 浙江於潜中学 杜建刚 自 然 於中校园 高二（2）班 我 你 他 她 我们 斑 纹 注音 逶迤yí 盘踞jù 悄无声息qiǎo 嗜好shì 鹰隼sǔn 青睐lài 星宿xiù 偏袒tǎn 妊娠rènshēn 老趼jiǎn 根茬chá 镌刻juān 课文梳理 全文写了哪些斑纹？ 文中所写的斑纹有哪些特征？ 形色纷繁 无处不在 作用一致—生存 对称设计—重复 作者在描绘“斑纹”时语言上有什么特色？试结合具体语段赏析。 文中的斑纹引发了作者哪些思考？试从文中找出相关语句，说说你的理解。 所谓素食主义者的自由，不过是肉食主义者暂不征用的几枚小钱。道德从来不能败坏后者的食欲，尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护。 弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。有限的谋略被双方分享，但输的必然是逃走的一方。猎手对猎物足够了解，后者却从来没有充分的估计，这种规律也和善恶较量相仿。我们容易忽略，善恶之间也在秘密地接壤，而且离这条交集地带最远的善将最早被消灭。也许，统治善恶两界的，是同一个王；因为弱者需要格外的保护，所以只要这个王是公正的，他就已经偏袒了强悍的一方。 因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。 斑纹 一场生命形态的盛宴 生存状态—生活习性—身体形态 复杂实际上是简单的相加 生存形态决定了生命形态 也许我们所面对的纷繁世界和复杂的生活正是由简单叠加成的绚美斑纹 我们是理解、欣赏，还是畏惧 * * * 宇 宙 银 河 系 太 阳 系 地球 中 国 城 市 人 群 人 群 请写下50字左右的观感。 草地上黑白花斑的奶牛 随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螫针 曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑 斑纹 各种动物身上的斑纹 大地的斑纹 生活的斑纹 心里的斑纹 这些斑纹是按什么样的顺序展开的？ 具体 抽象 特点 * * *
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