2015届高考数学二轮复习(要点导学+课堂评价+完善提高+检测与评估+自主学习)专题五 第1讲 直线与圆17_【检测与评估答案】.docVIP

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  • 2016-12-01 发布于河北
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2015届高考数学二轮复习(要点导学+课堂评价+完善提高+检测与评估+自主学习)专题五 第1讲 直线与圆17_【检测与评估答案】.doc

2015届高考数学二轮复习(要点导学课堂评价完善提高检测与评估自主学习)专题五第1讲直线与圆17_【检测与评估答案】

专题五 解析几何 第1讲 直线与圆 1. 充分不必要 【解析】因为两直线互相垂直,所以a·(2a-1)+(-1)·a=0,所以2a2-2a=0,所以a=0或1. 2. x-2=0或4x-3y+7=0 【解析】x2+y2-2x-4y=0化成标准式为(x-1)2+(y-2)2=5.因为截得弦长为4小于直径,故该直线必有两条且圆心到直线的距离为d==1.当斜率不存在时,l:x=2,显然符合要求.当斜率存在时,l:y-5=k(x-2),d==1,解得k=,故直线l的方程为4x-3y+7=0. 3. 2 【解析】已知A(-1,0),B(0,1),设满足PA2-PB2=4的点P的坐标为(x,y),则(x+1)2+ y2-[x2+(y-1)2]=4,即x+y-2=0,该直线与圆x2+y2=4有两个交点,所以满足条件的点P的个数为2. 4. x2+(y-1)2=1 【解析】由圆C的圆心与点(1,0)关于直线y=x对称,得圆C的圆心为(0,1).又因为圆C的半径为1,所以圆C的标准方程为x2+(y-1)2=1. 5.  【解析】由两圆外切时圆心距等于半径和,得|a+b|=3,所以ab≤==. 6. 4± 【解析】由题意可知圆的圆心为C(1,a),半径r=2,则圆心C到直线ax+y-2=0的距离d==.因为△ABC为等边三角形,所以AB=r=2.又AB=2,所以2=2,即a2-8a+1=0,解得a=4

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