2015年高考文数二轮复习讲练测 专题04 数列与不等式（讲）（原卷版）.docVIP

考向一 、等差数列与等比数列 1.讲高考 ③等差、等比数列的综合问题，多以解答题的形式考查，主要考查考生综合数学知识解决问题的能力，应为中档题 例1【2014·广东卷】等比数列{}的各项均为正数，且，则 ＝__________． 例2【2014·北京卷】 若等差数列{an}满足a7＋a8＋a90，a7＋a100，则当n＝________时，{an}的前n项和最大． 等差数列 等比数列 性质 仍成等差数列 仍成等比数列 3.讲典例 【例1】已知数列 的前项和. (Ⅰ)求数列的通项公式； (Ⅱ) 若数列满足，且，求. 【趁热打铁】已知递增等差数列中的是函数的两个零点.数列满足，点在直线上，其中是数列的前n项和. 求数列和的通项公式； 【例2】已知数列{an}满足(n∈N*)，数列{}满足=. （1）证明：数列{}是等差数列并求数列{}的通项公式； （2）求数列{an}的前n项的和Sn. 【趁热打铁】已知数列{an}满足(n∈N*)，数列{}满足=. （1）证明：数列{}是等差数列并求数列{}的通项公式； （2）求数列{an}的前n项的和Sn. 4.讲方法 证明一个数列是否为等差数列的基本方法有两种：一是定义法：证明；二是等差中项