云南省陇川县第一中学高一生物教案：从生物圈到细胞.docVIP

一、内容及其解析 1.内容：“分子与细胞”是普通高中新课程必修内容的第一个模块，它与“遗传与进化”、“稳态与环境”两个必修模块共同构成一个相对完整的生物学科知识系统，是高中生物学的核心内容。本节核心内容分为“生命活动离不开细胞”和“生命系统的结构层次”两部分。2.解析：本节内容是学生进入高中学习生物的第一节课，本课时担负着初高中内容相互衔接、承上启下的重要任务。新课标中对本节的知识点要求较低，所以本节的首要目标是让学生对高中的生物学有一个大体的了解，并且激发学生的学习兴趣。 二、目标及其解析 1.目标： （1）举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2）举例说明生命系统的结构层次。3）认同细胞是基本的生命系统。 教学病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。把龟换成人如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。应当指出的是，生物圈只有1个。如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。细胞层次；其他层次都是