第六章第二节细胞的分化教材.ppt

一 细胞分化的概念 三、分化的根本原因 （1）分化的基础：高等生物的发育从受精卵开始通过有丝分裂形成多个细胞，每个细胞都含有一套与受精卵完全相同的染色体，既携带有全部遗传信息 （2）分化的实质：在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程，既细胞内基因选择性表达 ① 是生物个体发育的基础 4、人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的血红蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中 （ ） A．只有合成胰岛素的基因 B．在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化 C．既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同 D．只有合成胰岛素的基因,没有合成血红蛋白的基因 5、克隆羊 “多莉”的诞生。下列关于此实验的说法不正确的是（ ） A．高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性 B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质 C．在理论上，可以运用上述方法开拯救濒危物种 D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体 * 白血病是造血系统的恶性疾病，俗称“血癌”，是国内十大高发恶性肿瘤之一，其特点是在骨髓或其他造血组织中异常白细胞发生恶性增生,导致正常血细胞明显减少，产生各种症状，临床表现为发热、出血、贫血、肝脾、淋巴结肿大。 你知道什么是白血病吗? 通常如何治疗呢? 目前最先进的治疗手段是骨髓移植 为什么骨髓移植可以治疗白血病呢? 骨髓中有造血干细胞,可以产生新的血细胞 这些形态多样的血细胞是怎样产生的? 骨髓中有造血干细胞,先通过细胞增殖后通过细胞分化产生新的血细胞 等 200 多 种 细 胞 个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程 动物细胞分化图解 植物细胞分化图解 遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。 1.细胞分化是否意味着细胞中遗传物质发生改变？为什么? 2.同样来自一个受精卵,且每个细胞都携带有相同的遗传信息,为什么还会出现差异? 4、遗传物质不变性：细胞分化伴随着细胞分裂进行，亲代与子代细胞的形态、结构和功能发生改变，但细胞内的遗传物质没有改变 2、稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡 1、持久性：细胞分化发生在整个生命进程中，但胚胎时期达到最大限度 二、细胞分化的特点 3、普遍性：分化是生物界普遍存在的生物现象，是生物个体发育的基础 A B D C E E D C A B E D C A B E D C A B E D C A B 基因 选择性表达的过程 四、细胞分化的意义 如果只有细胞增殖受精卵能否发育成一个完整的个体？ ② 使多细胞生物体中的细胞趋于专门化， 有利于提高各种生理功能的效率 （3）分化的结果：形成形态、结构和功能都 有很大差异的组织和器官 受精卵 细胞群 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 ① ② ①是通过什么过程实现的？②主要通过什么实现？两者有何区别和联系呢？ 五、细胞分化与细胞分裂有何区别和联系？ 联系 细胞分裂 形态结构功能 细胞数量 细胞分化 相同点 不 同 点 增加 相同 不变 差异 染色体和遗传信息都不变 分化必须建立在分裂的基础上，分化必然伴随着分裂，但分裂的细胞不一定就分化 细胞分化与分裂的区别和联系 分化程度越高，分裂能力就越弱 发生时间：细胞增殖从受精卵开始，有些细胞终生保持分裂能力，有的细胞发育到一定时期停止分裂；细胞分化开始于胚胎早期，持久变化 而这些组织和器官中高度分化的细胞（如表皮细胞），还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其他细胞吗？植物体内高度分化的细胞如表皮细胞、根毛细胞能否继续分化发育吗？ 我们共同看一下美国科学家斯图尔德的一个实验 早期胚胎细胞能分化成各种组织和器官，最后形成完整的生物个体 植物组织培养的过程 离体韧皮部细胞（外植体） 植物激素 无机盐 糖类 细胞 团 胚状体 有根、茎、叶的试管苗 该实验说明什么问题？ ① ② 高度分化的植物细胞在一定的条件下仍能发育成为一个完整的个体 这是一个什么样的体细胞？ 如果我们不把胡萝卜韧皮部取下来这些细胞能否发育成个体？ 不能，说明这些细胞具备这个能力，但生长在生物体内则不能实现。也就是说细胞只是具有这样的潜能。我们把整个过程用一句话概括一下： 植物细胞具有全能性 细胞分化特点中“分化的不可逆性” 与“细胞全能性”矛盾吗？ 细胞的全能性 1、概念：是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能 2、条件： a.离体状态 b.适宜的温度，营养物质（水、无机盐、维生素）和植物激素等 3、原因：每个细胞都具有本物种的全套遗传物质，所以理论上每个细胞都具有这样的潜能 4、特点：由