艺术系三下乡,社会实践2013版.docVIP

艺术系暑期“三下乡” 社会实践活动流程 艺术系分团委 创业就业部 二〇一三年六月 目录 一、活动时间…………………………………………………2 二、活动地点…………………………………………………2 三、活动形式及安排…………………………………………3 1、活动形式…………………………………………………3 2、团队层面…………………………………………………3 3、个人层面…………………………………………………3 四、教学要求……………………………………………………3 五、预期效果……………………………………………………4 六、注意事项……………………………………………………5 队员须知……………………………………………………6 七、突发情况及解决方案………………………………………7 八、经费预算……………………………………………………8 附件………………………………………………………… 暑期“三下乡”社会实践活动流程 一、活动时间 7月1日-7月5日 二、活动地点 水稻乡孙庄村小学 三、活动形式及安排 1.活动形式 主要以教小朋友画画、唱歌、做游戏为主。 2.团队层面 1.本着学生自愿的基础上，根据品学兼优的原则进行筛选组队,本次团队成员工八人，由大一、大二环艺、视觉、音表专业学生组成。 2.团队要至少指定一名同学作为信息员，专门负责本队的宣传报道和信息报送工作，及时将活动简报、简讯、活动照片、随队日记、实践感想等成果汇报，作为活动的考评依据。 3.个人层面 根据个人实际情况，做好本次社会实践工作；暑期结束后上交社会实践报告。 四、教学要求 1、备课。上课前准备好资料素材，可通过网上文字资料了解上课内容。安排好上课内容，安排好上课时间； 2、板书清晰有条理，表达清楚，面对学生举止大方，有耐心，有一定的幽默感； 3、下课期间多参与他们的游戏，主动与孩子们交谈，了解孩子们的想法，积极和学生交流，即使从学生那里得到反馈； 4、做学生的朋友、引导者，对学生多鼓励； 5、做好对自己学生的管理：上课秩序、迟到旷课等情况的相应处理； 6、做好对自己的管理，注意形象，工作认真负责； 7、从孩子的视角出发，力图使课堂生动活泼。要求多启发式的教学； 8、时刻注意“启蒙是关键，关怀是重心”的工作核心，注重思想的引导。 四、预期效果 1、丰富乡村孩子的课余生活，拓宽农村学生的视野，对其人生态度等方面产生积极影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用； 2、树立孩子们健康的人生观与价值观，培养感恩精神、爱国主义精神，构建农村孩子健康的人格，做一个全面发展的人； 3、培养孩子语言表达能力，提高孩子的自信； 4、提高孩子们的自我认识能力，了解孩子们的心理状况，培养健康的心理。 5、通过参加本次暑假社会实践活动，不仅可以丰富自己的课外生活，而且还能开阔视野，激发兴趣，发挥潜能，增强信心，增加学生见闻，提高实践能力；让大家更加领会到团队合作的重要性； 6、通过这次活动可以以一种新的角度进行交流沟通，这样更有利于我们发现人才，引领个性，促进学生全面发展； 7、通过本次暑假社会实践活动，让我校同学了解支教活动的意义，利用课余时间献出自己的一份爱心，奉献爱心的过程中，培养并激发我院学生的社会责任感以及优秀的意志品质，充实健康的课余生活，丰富社会经历。 8、关注社会关心农村问题，把城市优秀的教育资源带入农村，缩短城乡教育的差距。为共建社会主义和谐社会贡献一份实际的力量。 五、注意事项 为了此次活动能顺利进行，特此规定以下注意事项，望各成员严格遵守： （1）活动期间，注意自己的言谈举止，要文明礼貌，面带微笑，对小朋友要有耐心; （2）活动期间，全体成员必须遵守纪律，严禁私自外出；需听从组织安排; （3）整个支教活动中，组员们应该相互关心，相互照顾；遇事要互相体谅，冷静处理，不发生无谓的争执（不论是队员之间还是与他人之间），队员间要团结一致； （4）每天组员应该认真总结，认真备课，认真写心得感悟； （5）活动要有始有终，要有坚持不懈的精神，不得半路退缩； （6）在活动中要注意学生安全，不带领学生做有危险或潜在危险的事情，如遇有学生在做，要及时劝阻，要遵守相关的法律法规； （7）在活动中要具有吃苦耐劳的精神，坚决反对享乐主义； （8）注意防暑降温，各队员在出发前要带好各种生活必需品，如衣物、雨伞、药等以防发生意外事件； （9）团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系； （10）对于学生的管理方面，保护孩子的自尊心。要采取适当的沟通方式，领导方式：如要在公众场合多讲鼓励的话，有问题要在私底下单独讲。教学过程中要讲究学习方法，