第2节自由组合.pptVIP

基因真的位于染色体上吗？ 自由组合定律的实质 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 试一试 课堂练习 课堂练习 基因在染色体上 重庆市求精中学 雷波 高中生物课标教材（人教版）必修2 第2章 第2节 1.孟德尔遗传定律：基因在体细胞内成对存在 有丝分裂和减数分裂发现：染色体在体细胞内成对存在 2.孟德尔遗传定律：成对的基因在形成配子过程中会发生 分离，进入不同的配子中 减数分裂：成对的染色体在减数分裂过程中会发生分离 3.孟德尔遗传定律：非等位基因在形成配子过程中会发生 自由组合 减数分裂：非同源染色体在减数分裂过程中会发生自由 组合 通过以上对比，你有什么看法? 对比思考 问题探究 一、萨顿的假说 阅读教材P27页，思考： 1.萨顿选用什么材料进行研究？ 用蝗虫细胞研究生殖细胞形成过程 2.萨顿的研究有什么发现？ 等位基因的行为与减数分裂中同源染色体行为非常相似 3.萨顿由研究推论出…… 基因是由染色体携带着从亲代传递给子代 4.萨顿推论的理由是什么？ 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 非同源染色体： ______________ 非等位基因：______________ 形成配子时 组合方式 同源染色体 一条来自______ 一条来自______ 成对中的基因 一个来自______　　　　　　　　一个来自______　 体细胞中 的来源 只有成对染色体中的_________ 只有成对基因中的_______ 在配子中 ___________存在 _________存在 体细胞中 存在形式 也有： _____________ 保持： _____________ 杂交过程中 染色体的行为 基因的行为 成对 成对 一个 一条 父方 母方 父方 母方 自由组合 自由组合 完整性和独立性 相对稳定的形态结构 对比分析 摩尔根 果蝇 果蝇的特点： 易饲养 繁殖快 后代比较多 摩尔根果蝇杂交实验 问题思考 与性别决定有关的染色体称为_________ 与性别决定无关的染色体称为_________ 性染色体 常染色体 其中♀用XX表示，♂用XY表示。 果蝇体细胞中染色体数少且形态有明显差别 二、基因位于染色体上的实验证据 白眼 红眼 × 亲代 子一代 红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1代全是红眼。 实验研究 红眼（雌雄都有） 3 ： 1 白眼（只有雄性） 子一代 × 子二代 实验研究 P 红眼　　×　白眼　 　　　 　 F1 红眼　 F2 红眼　 白眼 　　3/4 1/4　 杂交 ①果蝇的杂交实验现象： 讨论： 如果你是摩尔根，你如何解释这种现象？ 雌果蝇中： 红眼 白眼 雄果蝇中： 红眼 白眼 如果控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因，写出下列基因型： XWXW XW XW XWXW XwY XwY ②摩尔根的假设： 红眼（ ♀） × XWY XW Y XW F1： P： 配子： XWXw 红眼♀ XwY 红眼♂ 白眼♂ XWXW ②摩尔根的假设： 红眼（ ♀） × XWY XW Y XW Xw F2： F1： 配子： XWXW 红眼♀ XWXw 红眼♀ XWY 红眼♂ XwY 白眼♂ 红眼♂ XWXW ②摩尔根的假设： XＷXw × XwY 红眼 白眼 126 132 120 115 统计的结果与理论上的推测完全符合假说，则假说就是正确的！ ③摩尔根对该解释的验证： XWXW 红眼 Xw Xw 白眼 XWY 红眼 XwY 白眼 测 交 F1 F2 摩尔根通过实验将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X）联系起来，从而证明了基因在染色体上。 ④摩尔根的果蝇杂交实验结论： 实验结论 验证假说： 测交 得出结论： 基因在染色体上 控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。 白眼性状的表现总是与性别相联系吗？ 提出问题： 作出假说： 假说 演 绎 法 从此，摩尔根成了孟德尔理论的坚定支持者 回顾摩尔根的实验： 果蝇的4对染色体上却有数百个基因 基因在染色体上呈线性排列 一条染色体上有许多个基因 ⑤摩尔根又进一步研究： 现代分子生物学技术将基因定位在染色体上 三、孟德尔遗传规律的现代解释 基因分离定