减数分裂与受精作用单元测试题.docVIP

第3讲　减数分裂和受精作用 A级　基础演练 1．细胞分裂的方式中，有丝分裂和减数分裂过程中共有的特点是①DNA复制　②纺锤体出现　③联会　④着丝点分裂　⑤基因重组 A．①③⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．①②④ 2．某同学总结了减数分裂过程中染色体、DNA和着丝点的数量关系，其中正确的是A．次级精母细胞中核DNA分子数和正常体细胞中核DNA分子数不相同 B．减数第一次分裂后期，细胞核中DNA分子数等于正常体细胞中的染色体数 C．初级精母细胞中染色体数和核内DNA分子数相同 D．细胞中染色体数目和着丝点数目总是相同的 3．在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是 4．一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是A．aXb，Y，Y B．Xb，aY，YC．AXb，aY，Y D．AAaXb，Y，Y 5．正常人的体细胞染色体数是46条，下列细胞中，肯定或可能存在两条X染色体的是①精原细胞　②卵原细胞　③初级精母细胞　④初级卵母细胞　⑤次级精母细胞　⑥次级卵母细胞 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①②④⑤⑥ 6．如图为某高等动物的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是 A．细胞②分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞①的相同 B．细胞③中发生了等位基因的分离 C．细胞④的出现可能是基因突变的结果 D．细胞①②③④中均存在同源染色体 7．如图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图，其中建构正确的是 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 8．下列有关受精作用的叙述，错误的一项是A．受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半 B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同 D．受精卵中染色体来自父母双方的各占一半 ．处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有个分子则下列情况中不可能出现的是　 该细胞可能处于减数第一次分裂后期 该细胞可能处于有丝分裂后期 该细胞可能处于减数第二次分裂后期 产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是条或条 1．如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是 A．该动物的性别是雄性 B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 C．1与2或1与4的片段交换，前者属于基因重组，后者属于染色体结构变异 D．丙细胞中不会发生基因重组 1．对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列推测合理的是A．若2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B．若2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C．若2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D．若2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 1．图一是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析下列叙述正确的有 ①图二处于DE段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡 ②图二BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝点被纺锤丝拉开　③图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律　④依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 A.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子 B.减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合 C.减数分裂过程中,着丝点分裂伴随着等位基因的分离 D.染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因 14.骡子是马(2n=64)和驴(2n=62)交配形成的受精卵发育而成的。骡子通常不育。下列解释正确的是(　　) A.骡子体细胞中染色体不能正常地复制和平均分配 B.原始生殖细胞进行减数分裂时同源染色体联会紊乱 C.受精卵在发育过程中有部分染色体丢失 D.骡子原始生殖细胞中有2个染色体组但无同源染色体 15.如图为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体,在减数分裂过程中同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①～④所示的四个精细胞。其中来自同一个次级精母细胞的是(　　) A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和④ 16.豚鼠的黑色对白色为显性,假使在一个繁殖期内,杂合的雄鼠的精巢中,成熟的全部初级精母细胞中共有20个黑色基因,那么经减数分裂后,能形成几个含有白色基因的精子( ) A.10 B.20 C.30 D.40 17.某动物正常体细胞中含有62条染色体,那么该动物形成生殖细