初二物理第四章第一节温度计.docVIP

初二物理第四章第一节《温度计》导学案 【学习目标】 　　 1、? 知识与技能：（1）理解温度计的工作原理；（2）?了解并记住一些生活环境中常见的温度值；（3）会用温度计测量温度。 　　 2、? 过程和方法：（1）通过观察和实验了解温度计的结构；（2）通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。　　 3、? 情感、态度和价值观： 　通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。　　 教学重点：温度计的使用方法。 　　 教学难点：使用温度计易错之处。 　　 教学教具：实验用温度计、体温计、寒暑表、烧杯（每桌3只，中等大小）、开水、冷水若干。 【学习过程】 导入新课： 夏天和冬天相比，最显著的特点是什么？ 其实在生活中，每天的天气预报都告诉我们，今天和明天的气温，最低是多少，最高是多少，我们多数同学都是由此或者感觉而得出的，在物理学中，我们就引入了一个概念——温度，来表示物体的冷热程度。 过程设计： 一、? 导学温度部分： 小实验：如图所示，先把两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，再把右手放入温水中，两只手对“温水”的感觉相同吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、导学温度计： 由以上这些现象可以看出，人的感觉有时不可靠，那怎样才能更准确的知道物体的温度呢？（学生回答—温度计） 1、? 自学课本温度计部分，完成下面的题目： （1）原理：??????????????????????? ?? （2）常用的三种温度计：?????????????? ?、????????????? ?、??????????? 。?????????????????三、导学摄氏温度： 咱们看这几种温度计，观察发现上边有个C，他表示什么呢？天气预报上所说的温度也是10℃-23℃，这个符号℃表示什么意思呢？有位同学今天测量的体温是36.6℃，他自己读作摄氏36.6度，这种读法对吗？ 1、? 自学课本P76——P77摄氏温度部分，完成下面的题目： （1）、在一标准大气压下， ??????????????????的温度为0摄氏度，???????? 的温度为100摄氏度，分别用????? 和????? ?来表示。 （2）、37℃读作?????????????? ，-3.7℃读作 ?????????????或者?????????? ?。 （3）、自然界中的一些温度：人的正常体温是??????? 、水的凝固点是?????? 、水的沸点是??????? 、酒精的沸点是?????? 、我国最低气温?????? ?、冰箱最低温度?? ?????、 绝对零度是??????? 。 拓展：根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近-273.15℃，但不可能比他更低，所以国际上规定了以这个绝对零度为起点的温度表示方法—— 热力学温标 ???? 单位：开尔文，用字母K来表示。绝对零度，记做0 K，那它与摄氏温度怎样转换呢？ ? 四、导学温度计的使用： 1、观察实物，对照课本，小组讨论，完成下列问题： 量程：???????? 和???????? 的温度范围。分度值：一小格代表的值。 实验室用温度计的量程是?????????????? ，分度值是??????? ； 寒暑表的量程是?????????????? ，分度值是 ?????????； 体温计的量程是 ??????????????，分度值是 ?????????。 2、? 如何使用温度计？ 使用前，应注意： 使用方法： （1）、???????????????????????????????????????????????? 。 （2）、???????????????????????????????????????????????? 。 （3）、???????????????????????????????????????????????? 。 实验探究： 用手中的实验室用温度计，测出你面前的三杯水的温度，填入下表中： ? 温度 温度 温度 甲杯水 ? ? ? 乙杯水 ? ? ? 丙杯水 ? ? ? ? 评估： ? 3、跟踪练习： 图4—2中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指出错在哪里。 ? A：___________________________________________________ B：___________________________________________________ C：___________________________________________________ D：_____________________________