1第一节、物体的内能(新课标)解说.ppt

第十三章 内能与热机 第一节 物体的内能 教学目标 自学指导 自学检测 精讲点拨 你还记得吗? 在热水和冷水混合变成温水的过程中，热水失去了一种能量，冷水得到了一种能量。 这究竟是一种什么形式的能量呢？ 判断下列说法是否正确? 一个物体温度升高，内能增加（ ） 温度越高的物体，内能越多（ ） 20℃的水一定比80℃的水内能小（ ） 0℃的物体的内能也为0（　） 放在地面上静止的物体，它不具有任何形式的能（ ） 下列现象是利用什么方式改变物体的内能的？ 用锯子锯木头，锯条发热了。 阳光下的冰块很快就熔化了。 用热水袋取暖 用打气筒给自行车打气，过一会，气筒壁发热 讨论 若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高? 若物体内能增加,是否一定是吸收了热量? 布置作业 课本第＿页至＿页第＿题 * 1、了解内能、热量的概念和单位。 2、知道温度、内能、热量的关系。 3、知道做功和热传递是改变物体内能的两种方法。 4、会分析日常生活中内能改变的现象。 看课本完成下列问题： 1.什么是内能？ 2.内能与哪些因素有关？ 3.内能的单位是什么？ 4.改变物体内能的方法有哪些？ 5.什么是热量？单位是什么？ 6.热传递的条件是什么？ 1.物体内所有分子无规则运动的＿＿和＿＿的总和 叫内能。内能的单位是＿＿。 2.同一物体的内能与＿＿有关， ＿＿越高，内能 ＿＿。 ＿