新培训孟德尔遗传定律二材料.ppt

第五单元 第二课时 高考第一轮复习用书·生物 第五单元 第二课时 高考第一轮复习用书·生物 第五单元 第二课时 高考第一轮复习用书·生物 第五单元 第二课时 高考第一轮复习用书·生物 第五单元 第二课时 高考第一轮复习用书·生物 第五单元 第二课时 高考第一轮复习用书·生物 第五单元 第二课时 高考第一轮复习用书·生物 第五单元 第二课时 高考第一轮复习用书·生物 第五单元 第二课时 高考第一轮复习用书·生物 第五单元 第二课时 高考第一轮复习用书·生物 第五单元 第二课时 高考第一轮复习用书·生物 第五单元 第二课时 高考第一轮复习用书·生物 第二课时　孟德尔的豌豆杂交实验(二) 第一课时 内江二中 岳 捷 第二课时　孟德尔的豌豆杂交实验(二) 活动元一:两对相对性状的杂交实验以及对自由组合现象的解释 一、两对相对性状的杂交实验 1.【自主复习】 1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。? 2.?分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。? 3.?说明基因型、表现性和等位基因的含义。 P 黄色圆粒×绿色圆粒 ↓ F1 ↓× F2 （1）亲本具有两对相对性状： ①粒色： 与绿色 ②粒形： 与皱粒 （2）F1的性状为显性，即 ①粒色： 对 为显性 ②粒形： 对 为显性 （3）F2的性状 ①每对性状都遵循 ，即黄色：绿色＝ ； 圆粒：皱粒= 。 ②两对相对性状 ，共有 种性状，其中 是不同于亲本性状的重组类型。 实验分析 实验过程 9 3 3 1 ① ②黄色皱粒 ③ ④绿色皱粒 比例 表现型 黄色 圆粒 黄色 绿色 圆粒 皱粒 基因分离定律 3：1 3：1 自由组合 4 黄色皱粒 绿色圆粒 黄色圆粒 绿色圆粒 2.【合作探究】①、试用分离定律的相关知识分析两对相对性状的杂交实验中F2的性状分离比。 ②、如果亲本采用黄色皱粒纯合子和绿色圆粒纯合子做两对相对性状的杂交实验，请探讨 F2 的性状有哪几种、重组类型占的比例为多少？ ③、从数学角度分析，9：3：3：1与 3：1能否建立数学联系，思考其对两对相对性状的遗传结果有什么启示。 黄色：绿色＝ 3：1 ；圆粒：皱粒= 3：1 。 （3黄色：1绿色）×（3圆粒：1皱粒）=9黄色圆粒：3黄色皱粒：3绿色圆粒：1绿色皱粒。说明了相对性状之间发生了自由组合，且F2的性状分离比为每对相对性状分离比的乘积 性状有四种即黄色圆粒，黄色皱粒，绿色圆粒，绿色皱粒。黄圆和绿皱为重组性状各为9/16，1/16。 9：3：3：1=（3：1）×（3：1）=（3：1）2，性状分离比为每对相对性状分离比的乘积。 　　　????? 3.【实战演习】 孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是（ ） A ．亲本的双方都必须是纯合子 B ．两对相对性状各自要有显隐性关系 C ．对母本去雄，授以父本花粉 D ．显性亲本作父本，隐性亲本作母本 二.对自由组合现象的解释 1.【自主复习】①、遗传 因子决定性状 豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。纯种黄色圆粒的遗传因子组成为 ；纯种绿色皱粒的遗传因子组成为 。 ②、F1的遗传因子组成 亲代中，YYRR产生一种 配子，yyrr产生一种 配子。两种配子结合后，产生的遗传因子组成为 ，表现为 。 【归纳提高】孟德尔遗传实验过程必须考虑的因素：①双方都必须是含有相对性状的纯合子；②相对性状各自要有显隐性关系；③进行杂交程序；④亲本进行正交和反交；⑤F1进行自交。 YYRR yyrr YR yr YyRr 黄圆 ③、F1配子的产生 （1）遗传因子的行为：F1在产生配子时，每对遗传因子 ，不同对的遗传因子可以 。 （2）配子的种类及比例 F1产生的