自然资源概况材料.ppt

深圳市龙岗区横岗中学 章叙珍 第一节 自然资源概况 义务教育教科书·地理 八年级上册(粤人民版） 学习目标 理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征。 举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 通过列举日常生活中的资源利用方式，初步确立合理利用和保护自然资源的意识。 3．特征：我国自然资源具有 ， 的特征。 1．概念：存在于________的能为人类提供________的物质与能量。 2．分类：主要包括_______资源、______资源、_______ 资 源 、 __________ 资 源 、 __________ 资 源 以 及 按照可否再生，自然资源还可分为 资源和 资源。 自然界 福利 __________资源等。 海洋 气候 水 土地 生物 矿产 　　4．利用：我国现在的资源利用现状十分严峻，　　　　　　　、 　 是实现我国可持续发展的基本保障。 认真阅读课文，并完成下列填空练习。 总量丰富 人均不足 合理利用 保护自然资源 可再生 非可再生 阳 光 火 锅 东 北 虎 煤 油 皮 革 天然宝石 辣 椒 农村沼气 嘉陵摩托 火眼金睛： 下面哪些属于自然资源？ √ √ √ 想一想： 我们怎样才能正确判断出自然资源呢？ A B 1. 存在于自然界，未经人类加工； 2. 目前能被人类所利用。 巩固提高： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 海啸 地震 汽车 河水 企鹅 √ √ √ 下面哪些属于自然资源？ 空气 1．尽你所知，回答下列资源利用的问题。 （1）人类利用阳光可以_________________ （2）人类利用水可以___________________ （3）人类利用森林可以_________________ （4）人类利用矿产可以_________________ 2．说说人类还可以利用自然界的哪些资源。 光照、发电、杀菌、太阳能热水器、建筑采光等 发电、饮用、工业生产等 木材、燃料、工业生产、建筑等 工业生产、建筑、能源等 土地资源、海洋资源、生物资源、空间资源、气候资源、大气资源 讨论：自然资源会被耗尽吗？ 较短时间内更新、再 生，或能够循环使用； 在相当长时间内难以再生；如矿产资源等，总是用一些就少一些； 可再生资源: 非可再生资源: 按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源。 B C A D E 可再生资源有： 非可再生资源有: A．铁矿石 B．太阳能 C．土地 D．石油 E．森林 下列哪些是可再资源，哪些是非可再生资源？ P45活动1 （1）属于可再生资源的是： 。 　　　原因是 。 （2）属于非可再生资源的是： 。 原因是 。 太阳能、森林、鱼、风、土地 它们在合理利用状况下，能够重复出现，重复利用或不断繁殖和生长 被污染的水、退化的草场、 铁矿、石油、煤、核能 它们或是已经不能利用，或是在地球上储量有限，人类开发速度远远大于再生的速度 非可再生资源，用一些就会少一些，所以我们应该节约和保护。可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的，我们不用节约和保护。 不对!可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的，如果我们不节约和保护也会枯竭的。 不管是可再资源，还是非可再生资源，我们都要节约和保护! 你支持下面两位同学的说法吗？ 为什么说中国是个资源大国,但同时又是一个资源相对贫乏的国家? 1. 土地面积居世界 位； 2. 探明的矿产资源储量总值居世界