供应链管理第一讲讲述.ppt

你是铁棒还是木棒？ 1. 广 —— 学科广； 2. 深 —— 理解深； 3. 乱 —— 系统乱； 4. 高 —— 层次高； 5. 新 —— 内容新； 1. 发现问题；（what） 2. 解释问题；（ why ） 3. 解决问题；（ how ） 1. 态度决定一切； 2. 提高自己综合各个学科知识的能力； 3. 提高逻辑思维以及抽象思维能力； 4. 推荐你记笔记； 5. 试着做读书笔记； 6. 学会学以致用。 到哪里能找到我？ 1．《供应链管理——战略、规划与运作》清华管理学系列英文教材，（美）Sunil Chopra、（美）Peter Meindl著，2001年9月，中文版由社会科学文献出版社出版，李丽萍等译 。 2．《供应链物流管理》鲍尔索克斯等著，机械工业出版社，2002年10月（英文版） 3．《现代物流与供应链管理案例》宋华著，2001年7月，经济管理出版社 4．《供应链管理技术与方法》张成海著，清华大学出版社，2002年9月，本书是中国物流与采购联合会指定教材、企业物流技术培训教材系列书 5．《物流与供应链管理》骆温平著，电子工业出版社，2002年10月，当代市场营销学科系列教材 考试成绩70%、平时成绩30% 平时成绩包括： 考勤； 课上发言； 课上表现； 案例分析表现； 作业； 其它。 本课程逻辑顺序：整体分为两大部分，五个层次；第二部分中的三个层次是按照供应链管理的层级划分的，同时每一层次遵循供应链管理的实际顺序排列。 1 在实际中，是按设计、计划、运营顺序展开供应链管理的； 2 在实际中很多供应链中的活动是同时进行的，并非严格的层次顺序； 3 供应链的各个层次并非割裂的，而是有很的强关联性； 4 在学习时，应明白现在所学的内容，在供应链管理中处于一个什么位置。 1 如何理解和应对供应链中的复杂性和变化性？ 2 如何用信息换库存？ 3 为什么只有合作才能致胜？ 4 什么是供应链程度上的整合？（如何区分整体优化还是局部优化） 5 怎样才能把供应链推向双赢？ 本课程逻辑顺序：整体分为两大部分，五个层次；第二部分中的三个层次是按照供应链管理的层级划分的，同时每一层次遵循供应链管理的实际顺序排列。 供应链管理对企业来讲同样是门必修课 学完本章之后，你应该理解以下几个问题： 是什么导致了供应链管理的出现？ 供应链管理对企业的竞争优势有什么作用？ 新的竞争是什么？ 新的竞争要求企业做什么？ 什么是“3C”环境？ Customer——消费需求的变化越来越快，呈现出多样化和个性化的趋势。 Competition——控制库存成为关键；经济全球化导致竞争加剧；竞争已变为供应链与供应链之间的竞争。 Change——产品方面：由于顾客的需求变化，导致产品的生命周期越来越短、及时交货的要求越来越高；科技方面：科技升级促使产品更新换代加速，需求预测难度加大，同时科技发展也促使了新的管理方法的出现。 3C环境下企业的新焦点： 一项调查表明：美国公司每年花在供应链上的资金达到了1万亿美元，这几乎是美国GDP的10%。 这些资金中有1/3用来持有库存，还有一些零头是管理费用，这些数字看起来尽管庞大，而从前还要更大，在20世纪80年代几乎是GDP的15%。 美国平均每家公司会将年收入的9.8%投入到供应链中，这个数字与上述的数字非常的一致。 然而这项调查同时也揭示出：美国25%的优秀企业平均只用了年收入的4.2%，这些公司的供应链支出只有他们竞争对手的一半…… 这家公司需要多少的额外收入？ 省下一分钱相当于收入增加了多少钱？ 省一分钱到底等于收入增加了多少钱？ 怎么竞争？ 第四利润源的定义 第四方利润源——依靠供应链上企业间信息的集成与共享、建立商业伙伴关系、业务外包、流程的整合与再造，充分利用高新技术、供应链系统的设计与管理、社会流通系统的资源整合等手段，实现企业利润的快速增长。 在新的3C环境下，每个企业都面临时间、成本、质量3方面的压力，单靠一个企业的能力，已经无法适应这种环境，适者生存，在这种背景下，供应链管理应运而生。 订单完成提前期减少了25% – 35% PRTM公司曾进行过关于集成化供应链管理的调查，涉及6个行业的165个企业。调查表明，通过实施供应链管理，企业可以实现多方面的效益： 消失的卡玛特 20世纪90年代，卡玛的供应链无力支持其对抗沃尔玛的低价，而遭到重创，然而更糟糕的是，当卡玛特通过蓝色特价宣传单把人们吸引到店里的时候，人们却发现那些商品根本没有，它的供应链即使在有充足提前通知的情况下也无法及时供应货物，挣扎中的卡玛特决定采用新技术来解决这个问题， 2000年5月，公司宣布投资前所未有的14亿美元用于软件和服务