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- 2016-06-27 发布于湖北
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平均分(2) 表内除法(一) 一、复习旧知,激趣引新 哪些分法是平均分?在括号里画“√”。 ( ) √ ( ) ( ) ( ) × √ √ ( ) 一、复习旧知,激趣引新 把8个面包平均分给4个小朋友。 哪种分法对?对的在括号里画“√”。 ( ) √ ( ) 二、扩充“平均分”方法,巩固概念 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 (一)解读题意 “每2个一份”是什么意思? 你想怎样分? (二)感知不同分法 乘法意义 乘法算式 画 摆 二、扩充“平均分”方法,巩固概念 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 (二)感知不同分法 8个果冻,每2个一份,能分成( )份。 4 返回 画 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 二、扩充“平均分”方法,巩固概念 (二)感知不同分法 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 二、扩充“平均分”方法,巩固概念 返回 摆 8个果冻,每2个一份,能分成( )份。 4 (二)感知不同分法 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 2个2个地数,8里面有4个2。 二、扩充“平均分”方法,巩固概念 返回 乘法意义 8个果冻,每2个一份,能分成( )份。 4 (二)感知不同分法 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 2×4=8,4个2 合起来是8。 二、扩充“平均分”方法,巩
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