【成才之路】学年高中数学用样本的数字特征估计总体的数字特征新人教A版必修教材.ppt

●课标展示 1．掌握众数、中位数、平均数、标准差、方差的定义和特征． 2．会求众数、中位数、平均数、标准差、方差，并能用来解决有关问题． ●温故知新 旧知再现 1．在初中，我们已经学过平均数描述了数据的__________平均水平，定量地反映了数据的集中趋势所处的水平．我们也知道可以用样本的平均数去估计总体的平均水平，而样本数据的方差、标准差则反映了数据的离散程度．方差或标准差越__________小，数据越集中，总体越均衡；方差或标准差越__________大，数据越分散，总体越不均衡． 而中位数则是指样本数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列后，处于__________中间位置的一个量，当样本数据个数为奇数时，__________中间一个数据就是中位数，它是样本数据；当样本数据个数为偶数时，中位数则是中间两个数据的__________平均数，当这两个数据相等时，中位数是样本数据，否则它不是样本数据，众数则是指在样本数据中出现次数__________最多的数据，众数不一定__________唯一． 2．(2012·陕西卷)对某商店一个月内每天的顾客人数进行统计，得到样本的茎叶图(如图所示)，则该样本的中位数、众数、极差分别是(　　) A．46、45、56　　 B．46、45、53 C．47、45、56 D．45、47、53 [答案]　A [解析]　本题考查样本