20150107关于推进大学内涵建设的思考.ppt-（论文）网络平台.ppt

我在一所大学评估的例子。 如何营造一个良好的行政氛围？ 1. 要习惯于尊重别人、欣赏他人。 人与人之间一定存在着差异，因此，无论是在工作还是生活中，我们应该尊重和理解这种差异。 我提过这样的概念，一个和谐的总体正是由每一个“互为外部环境”的个体共同营造的。 第三，加强“双师”型教师队伍的建设。 所谓“双师”，一般认为要有企业的经历，对此，我并不反对。 但是我认为，更重要是强调能力，强调老师是否适合应用型人才培养，是否具备服务社会和企业的能力。 我校有几个突出例子。 老师自身没有企业工作经历，但是有解决企业问题的能力，培养的学生也主要服务于企业。 我认为，能力重于经历。 在“双师”的培养路径上，一般高校都注意引进企业人才和把教师送到企业锻炼这两方面的工作。 我也赞同受访高校很多老师的经验。 他们认为，学校与企业共建合作科研平台，共同完成科研项目，并尽量吸收学生参与，既是产学研合作最好形式，也是培养双师型教师最好的途径。 第四，营造良好的大学行政文化氛围。 我认为，一个好的行政文化甚至决定了大学的学术文化和整个文化氛围。 大学里能不能形成好的氛围，很重要的一点就是看我们行政文化的氛围。 二、把课程改革作为大学内涵建设的重要抓手 很多人认为课程建设是大学管理微观层次的事，没有提高到学校战略的角度。 实际上，自从有现代大学教育以来，课程都是大学教学的最基本单元，课程教学是决定大学人才培养质