2015-2016学年度九年级语文上册 7《在烈日和暴雨下》课件 苏教版.pptVIP

“病了似的”，说明柳树缺少生机、缺少水分，可见天气的干燥程度。“叶子挂着层灰土”，说明天气长时间没有下雨。“枝条一动也懒得动”，说明没有风。在这种酷热的环境下，祥子还出车，可见他勤劳，不怕吃苦以及迫于生计而不得不拼命苦干的悲惨遭遇。以后诸如此类的细致的描写，都是意在渲染祥子所?处的环境是恶劣的。 主题思想?小说通过一个旧北京的人力车夫祥子的生活，真实而深刻地反映了在帝国主义和军阀统治下，劳动人民的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情，和对吃人的制度的强烈抗议。 短篇小说： 《断魂枪》写的是一位武艺超凡的武术大师在经历了声明显赫的前半生之后，默默地让自我以及一身绝技淡出人世，淡出历史的故事。 《微神》这篇小说受弗洛伊德学说的影响，采用了现代主义的意识流写法描写了“我”和一位少女的初恋和她逐渐沉沦的故事，文笔相当优美。 中篇小说 《月牙儿》是一部以妓女生涯为题材的文学名篇，讲述了母女两代人为了活命而先后沦落风尘的故事。 《我这一辈子》通过一位在城市里当了大半辈子下层巡警的苦命人的遭遇控诉这个“出奇不公平的世界”，通篇贯穿极为痛楚的笔调。 剧本《龙须沟》《茶馆》 《方珍珠》《神拳》 长篇小说《猫城记》《离婚》《四世同堂》等  阅读推荐 好天气，祥子会不会有好的命运？ 反思: 课堂练习 1、没有使用比喻修辞方法的是（ ?）?A.街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。?B.想出去，可是腿真懒得动，身上非常软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。?C.没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。?D.走了会儿，脚心跟鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常难过。? A 2、对修辞方法依次判断，正确的是（?）?1).风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。?2).茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身了已经是空膛的，不会再储藏一点水分。?3).处处干燥，处处烫手，处处憋闷。?4).风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。?A.比喻?排比?夸张?排比?B.拟人?夸张?排比?比喻?C.拟人?比喻?排比?夸张?D.比喻?排比?夸张?拟人? B 3、属于被动句式的是（?）?A.云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。?B.湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。?C.祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。?D.柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。? D 4、指出下列句子所用的修辞方法，简析其表达作用。?1.那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。（?）?作用：??2.车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。（?）?作用：??3.祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。（?）?作用：??4.胃里差不多装满了各样的水，有时候里面会轻轻地响，像骡马喝完水那样，肚子里光光光地响动。（?）?作用：?? 答案: 1.夸张，写出烈日之毒，烈日下拉车的痛苦。?2.排比，渲染了暴雨即将来临的紧张气氛。?3.比喻，一语双关，既写祥子当时全身哆嗦的状况，也暗示劳动人民的命运像风雨中的树叶一样无法自控。?4.比喻，写劳动人民在旧社会的悲惨生活，他们负重如牛马，生活如牛马。 作业： ?1.文章对酷热的描述，却没有出现一个“热”字，请你仿照作者的这种写法，以“静”为题，试写一段话（200字左右）描述某一环境的安静，注意文中不能出现“静”字。??????????????? 说明：（在学生品味语言的基础?上，多角度多层次的练习环境描写的写法。）?2.读《骆驼祥子》有感　　　?说明：（针对班级情况，一部分学生看过《骆驼祥子》，通过这篇文章的学习，相信对祥子更有了一定的深刻认识，一定会有自己独特的见解。） 第8段?????这段描写了样子的什么心理？他的心理有没有出现变化？?????讲解：这段描写样子的心理很快起了变化。开始，烈日暴晒，加剧了他拉车的苦楚，由于来了“凉风”，“心里可镇定多了”。然而，不一会，“风忽然大起来”，“天暗起来”，“北面的天边出现了墨似的乌云”，祥子即刻停车上雨布，忙着对付那“说来就来，不容工夫”的“夏天的雨”，此时他心里刚有的“镇定”也就即刻消逝，变成惊煌了。“老天爷”毕竟要他遭殃。?? 第9段?????提问：这段的内容写什么？有没有写祥子？?????讲解：这段写天空的变化，街上的景象。天空