2016届高三数学（理）33个黄金考点总动员 考点02 命题及其关系、充分条件与必要条件原卷版 Word版缺答案.docVIP

2016届高三数学33个黄金考点总动员 考点2 命题及其关系、充分条件与必要条件 【考点剖析】 ②四种命题的真假关系 逆命题与否命题互为逆否命题；互为逆否命题的两个命题同真假，互逆或互否的两个命题，它们的真假没有关系. (3)充分条件与必要条件 ①若，则是若，则是个 至多有个 对所有，成立 或 且 对任何，不成立 否定 不是 不都是 不大于 不小于 一个也没有 至少两个 至多有（）个 至少有（）个 存在某，不成立 且 或 存在某，成立  (2)充要条件判定方法 ①定义法：若，则是若是若，则是. ②集合法：若满足条件的集合为A，满足条件的集合为B，若AB，则是的充分不必要条件；若BA，则是必要不充分条件；若A=B则，是 充要条件。 对充要条件判定问题，一定要分清谁是条件，谁是结论，若条件、结论满足的条件易求，常用集合法. ③利用原命题与逆命题的真假判断 若原命题为“若则”，则有如下结论： （1）若原命题为真逆命题为假，则是的充分不必要条件； （2）若原命题为假逆命题为真，则是的必要不充分条件； （3）若原命题与逆命题都为真，则是的充要条件； （4）若原命题与逆命题都为假，则是的既不充分也不必要条件 5.课本经典习题： (1)新课标A版第8 页习题1.1A组，第2题 【经典理由】本题考查了命题的四种形式及其真假的判定，特别是都是的否定是一个难点，也是一个常考点. (2)新课标A版第12页习题1.2A组第3题 【经典理由】本题主要考查了充要条件的三种判定方法，具有代表性. 6.考点交汇展示： (1)与集合交汇 例1【2015高考湖南，理2】.设，是两个集合，则“”是“”的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 (2)与不等式交汇 例2【2015高考天津，理4】设 ，则“ ”是“ ”的( ) （A）充分而不必要条件（B）必要而不充分条件 （C）充要条件（D）既不充分也不必要条件 “10a10b”是“lgalgb”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 设平面向量，，均为非零向量，则“”是“”的（ ） （A）充分而不必要条件（B）必要而不充分条件 （C）充分必要条件（D）既不充分也不必要条件 是虚数单位，，则“”是“”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 （6）与立体几何交汇 例6 【2014届陕西高考前30天保温训练17】已知直线a，b，平面α，β，则aα的一个充分条件是（　　） A．ab，bα B．aβ，βα C．bα，ab D．ab，bα，aα 【2015高考湖北，理5】设，. 若p：成等比数列； q：，则（ ） A．p是q的充分条件，但不是q的必要条件 B．p是q的必要条件，但不是q的充分条件 C．p是q的充分必要条件 D．p既不是q的充分条件，也不是q的必要条件 【】: ①若一个球的半径缩小到原来的, 则其体积缩小到原来的; ②若两组数据的平均数相等, 则它们的标准差也相等; ③直线x + y + 1 = 0与圆相切. 其中真命题的序号是: （ ） (A) ①②③ (B) ①② (C) ①③ (D) ②③ 【方法规律】 1.判断一个命题的真假有两种方法，法一：直接法，用直接法判定命题为真命题，需要严格的推理、考虑各种情况由命题条件推出结论正确，要判定一个命题为假命题，只要举出一个反例就行；法二：等价值法，若不易直接判断它的真假，利用原命题与其逆否命题同真假转化为判断其逆否命题的真假。 2.正确的命题要有充分的依据，不一定正确的命题要举出反例，这是最基本的数学思维方式，也是两种不同的解题方向，有时举出反例可能比进行推理论证更困难，二者同样重要． 3. 在书写命题的四种形式时，首先要将命题转化成“若p，则q”的形式，然后严格按定义书写，注意正确应用常见词语的否定. 4.在判断四种形式的命题真假时，先判断原命题的真假，再判断逆命题的真假，然后根据等价关系确定否命题和逆否命题的真假． 【解题技巧】 1.当一个命题有大前提而要写出其他三个命题时，必须保留大前提且不作改换．在判断命题的真假时，如果不易直接判断它的真假，可以转化为判断其逆否命题的真假．，则，全为0”的否命题. 【错解】若，则，全不为0. 【错因分析】①将命题否定与否命题混淆；②命题结论否定错误, “，全为0”的否定应为