2016春高中语文 第9课《记梁任公先生的一次演讲》课件 新人教版必修1.pptVIP

1. 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ ） 　A. 愧疚 必须品 防微杜渐 额首称庆　B. 搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住　C. 剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理　D. 撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬 当堂练习 2. 将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（ ） ①近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后____ 的情景。 ②在休斯敦火箭队____ 的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。” ③书的封面设计 ____于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。 3. 在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，________ ,?____________ ；人要懂得尊重自然，___________，_____________ 。 阅读课文4-10段，回答下列问题： 1.讲普通话能更好地交流，可作者为什么说 “他说标准国语其效果可能反要差一些”？ 2.作者引用《箜篌引》有什么作用？ 3.为什么许多听了他的讲演的人就“从此对于中国文学发生了强烈的爱好”？ 4.选段主要运用什么手法写梁任公的？有什么好处？ 当堂练习 5.我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着______长袍，步履______，风神潇洒，______顾盼，______四射，这就是梁任公先生。（ ） A．肥大的 稳健 左右 光芒 B．瘦窄的 稳健 前后 神采 C．瘦窄的 沉着 前后 光芒 D．肥大的 沉着 左右 神采 先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞足之蹈，有时_____，有时_____ ，有时____，有时_____。听他讲到他最喜爱的“桃花扇”，讲到“高皇帝，在九天，不管… …”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳… …”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。 阅读文段，完成习题： 6.将句子中的空缺补充完整，体味这样描写的妙处。 7.将能够表现听者和演讲者融为一体的句子抄下来，仔细品读，想想为什么梁实秋他们能够那样沉浸于其中。 参考答案 1. 因为“他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字”。梁启超已经形成了自己特有的讲话风格，所以说“他说标准国语其效果可能反要差一些”。 2.《箜篌引》简短鲜明，有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。当年就给作者留下了深刻的印象。后来又遇到实际的环境，因此，印象更深刻。引用这首诗充分说明先生讲得逼真、深刻。 3.先生完全投入，每次讲过，“大汗淋漓，状极愉快”，以强烈的情感感染了听众。 4.选段主要运用细节描写写梁任公。通过讲《箜篌引》、敲头背书、手舞足蹈地讲《桃花扇》等细节具体形象地刻画出一个有学问，有文采，有热心肠的学者。 5. A 6.掩面 顿足 狂笑 太息 绘声绘色地将梁任公沉醉于自己的演讲的状态描摹了出来。 7.句子略；作为受传统文化浸润很深的知识分子，梁实秋确实能够与梁任公的爱好产生共鸣，对古典文学爱之愈切，沉浸其中亦愈深。 拓展阅读 如何写好散文 （摘自梁实秋的《论散文》） 凡是艺术都是人为的。散文的文调虽是作者内心的流露，其美妙虽是不可捉摸，而散文的艺术仍是所不可少的。散文的艺术便是作者的自觉的选择。福楼拜（Flaubert）是散文的大家，他选择字句的时候是何其的用心！他认为只有一个名词能够代表他心中的一件事物，只有一个形容词能够描写他心中的一种特色，只有一个动词能够表示他心中的一个动作。在万千的辞字之中他要去寻求那一个──只有那一个──合适的字，绝无一字的敷衍将就。他的一篇文字是经过这样的苦痛的步骤写成的，所以才能有纯洁无疵的功 效。平常人的语言文字只求其能达，艺术的散文要求其能真实，──