[中学联盟]江苏省东台市南沈灶镇中学苏科版九年级物理下册教案：15.2电功率（二）.docVIP

南沈灶镇中学九年级物理集体备课教案 主备人：张素清 教者：__________ 2015年 月 日 课题：15.2电功率（二） 教学目标: 知识与能力：知道测量电功率的方法及注意点。 过程与方法：培养学生实验操作能力。 情感、态度是的态度和合作的精神。[来源:学科网] 教学重点：会用伏安法测量用电器的额定功率和实际功率。 教学难点：会设计实验方案和实验数据的处理分析。 集体备课 二次备课 一、新课导入：[来源:Z_xx_k.Com] 二、课内研讨 测量小灯泡的电功率 （1）实验设计 ①实验电路图 ②实验器材[来源:学|科|网Z|X|X|K] ③连接电路：原则上是“先串后并” 注意点： （2）进行实验 实验按以下步骤进行： ① ②[来源:学科网] ③调节滑动变阻器的滑片P的位置，先后使电压表的示数小于、等于和略大于小电灯的额定电压，观察小电灯的亮度，并将实验数据填入自己设计的表格中 （3）实验表格设计 （4）实验数据处理[来源:学.科.网] 实验得出小电灯的额定功率为 若将小电灯两端的实际电压记做U实，小电灯的额定电压记做U额，小电灯实际消耗的电功率为P实，小电灯的额定功率为P额，可以发现： 当U实U额时，P实 （大于/等于/小于）P额 当U实=U额时，P实 （大于/等于/小于）P额 当U实U额时，P实 （大于/等于/小于）P额 由此可见，电灯的亮度取决于电灯的 功率。 （5）评价与思考 ①一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小电灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数。试分析电路中可能出现的故障。 ②另一位同学连接好电路闭合开关时，发现小电灯特别亮。这说明他在闭合开关前没有 。 三、小结新课：学习本节内容，你有何收获？ 四、布置作业：见补充习题 教后记：