[中学联盟]江苏省丹徒区世业实验学校苏教版八年级语文下册（教案）19.变色龙.docVIP

变色龙 教学目标： 一借助题目做文章，进一步训练学生整体把握课文的能力 二通过对奥楚蔑洛夫这一善于见风使舵、媚上欺下的形象分析，认识沙皇警察制度的虚伪与专横以及当时人不如狗的黑暗现实，从而理解小说的主题。 三了解小说中幽默讽刺夸张、细节和语言描写的作用。 四 ?抓住主要人物对待狗咬人的事件中，态度“变”与“不变”这一点，指导学生学习如何观察事物的本质的方法——透过现象看本质的辩证思想。 教时??二课时 教学内容和步骤： 第一课时 教学要点：从整体感知到局部探究 —人物“六五四” 一?导入 ?1：安东·巴夫洛维奇·契诃夫（1860—1904）是十九世纪末俄国著名的批判现实主义作家、戏剧革新家，短篇大师，写过七百多篇小说，还有剧本。他的作品在世界文学史上占有重要地位位。其小说被称为“砍掉一半的艺术”。《万卡》《一个小公务员之死》《装在套子里的人》《胖子和瘦子》《苦恼》《新娘》《第六病室》《带阁楼的房子》。写的都是日常生活中极平凡的事，作者通过这些小事，塑造了沙皇俄国社会中形形色色的典型人物，来揭露社会本质。剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等?。 《变色龙》1884年，契诃夫(24岁)早期创作的一篇讽刺小说。1881年，亚历山大二世被谋杀，三世继位。为了保证统治者的安全，沙皇加强了警察制度，采取更加残酷的专制统治。也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。奥楚蔑洛夫是其中的典型代表。“奥楚蔑洛夫”意为呆傻、疯颠。　 变色龙，蜥蜴的一种。表皮下有多种色素块，能根据环境不同而随时变换出不同的保护色。在俄语中，这个词的含义是指“反复无常、善于见风使舵的小人”。现多用比喻哪些善于见风使舵、巧于伪装欺骗的政客，含有贬义。 附:板书?????? 是将军的?????????小狗???????名贵的狗??????伶俐的 变????见风使舵???????????????????????????????????????????不变 ?媚上欺下 不是将军?????疯狗?????下贱胚子????????野狗 二：拟题 1：读课文（分角色）。根据对课文内容的初步理解，另给课文拟一个题目。 一个看风使舵的人??变化多端的人??多变的人 ?两面人??势力眼的警官 （拟题的目的是使学生对课文有一个整体感知；所拟的题目表现出他们初步阅读的水平，可以发现学生的问题，以加强教学的针对性） 2：刚才同学们拟了不少题目，作者为什么用“变色龙”做小说的题目呢？???蜥蜴皮肤的颜色可以随着四周的物体颜色而改变。奥楚蔑洛夫也是随着环境、事态发展的变化而变化。警官的做法就好比是变色龙,所以作者用变色龙为题目。生动形象地揭示出主人公的性格特征——见风使舵 3：情节与结构 ???　　第一部分(l一5自然段)：发现狗咬人一案。(开端)???　　第二部分(6—27自然段)：处理狗咬人一案。(发展与高潮)???　　第三部分(28、29自然段)：判小狗最终胜诉。(结局)三：?找出对狗的称呼，用奥楚蔑洛夫的显著特点总概全文———变（板书:变）, 处理“狗咬人”时，态度有几次变化，并说出变化的原因——六次判决五次变色(画曲线变化图) 1：一共有六次变化。 第一次：不知狗主人是谁时????????对小狗：野畜生，疯狗，把它弄死好了。 对赫留金：肯定赫留金被狗咬了。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 第二次：好像将军家的狗时????????对小狗：它是那么小，它怎么会咬着你的？ 对赫留金：一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。[来源:Z+xx+k.Com] 第三次：是将军家的狗时??????????对小狗：下贱胚子。 对赫留金：你呢，受了害..不能不管。 第四次：是将军家的狗时??????????对小狗：名贵的狗。狗是娇贵的动物。 对赫留金：你这混蛋，…怪你自己不好！ 第五次：不是将军家的狗时????????对小狗：野狗，弄死它算了。 第六次：将军哥哥的狗时??????????对小狗：这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！ 对赫留金：我早晚要收拾你！ 2：警官有没有始终不变的地方？（板书:不变）——媚上欺下?学生回答后归纳：奥楚蔑洛夫警官对待穷人欺压,对待富人奉承、献媚。他这样变来变去始终为的是自己,对自己怎么有利就怎么变。奥楚蔑洛夫警官始终没变的,我们用四个字概括就是媚上欺下（板书:媚上欺下）这个人物有两个方面,一方面是他的表现变来变去,另一方面是他处处为自己考虑,对地位高的人献媚,对地位低的人欺压却始终不变。看风使舵,媚上欺下就是奥楚蔑洛夫这个人物的特点。大家一定要抓住他“变”和“不变”这两个方面来理解这个人物。 四．在变与不变中用什么道具掩饰内心急剧变化—军大衣 军大