[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯市东胜区培正中学人教版九年级物理14.1热机 教案.docVIP

课 题 14.1热机 课 时 1 授课人 课 型 新授课 授课时间 2015.[来源:学|科|网Z|X|X|K] 学 习 目 标 1．通过观察、分析内能转化为机械能的，知道热机的概念，初步了解其工作原理。 2．借助于模型、挂图和动画视频，了解汽油机和柴油机的构造和工作过程。 3.通过了解汽油机和柴油机的构造和工作过程，利用对比的方法来认识这两种内燃机的异同点。 重 点 难 点 重点：了解四冲程汽油机的基本工作原理。[来源:学科网] 难点：了解四冲程汽油机的基本工作原理。 教 学 策 略 自主预习，Flash视频，教具演示，自学讨论 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景 （5分钟） 播放超音速汽车，思考汽车是如何获得机械能的？ 学生观看视频，思考提出的问题。 创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲。 引入新课 （5分钟） 播放蒸汽机、内燃机、喷气发动机、汽轮机等视频。这些机器是如何把内能转化为机械能的呢？生活中还有没有类似的实例？[来源:Z+xx+k.Com] 学生观看视频，思考如何把内能转化为机械能。结合生活实际来说明。 提出问题，引入新课。 新课内容（25分钟） 利用内能做功[来源:学科网] 演示实验：利用内能来做功。 利用课本所示的实验装置，利用橡胶塞塞紧试管口，用酒精灯加热试管中的水，观察发生的现象。 请同学来描述实验现象。 塞子为什么会飞出去？它的机械能从哪来的？ 为什么在塞子附近会出现“白气”呢？ 学生观察实验。 学生结合观察的实验，回忆实验现象。试管内出现大量气泡；试管塞会被水蒸气冲出去；在试管口附近会出现大量“白气”。[来源:学科网ZXXK] 学生思考，塞子飞出去说明有其他物体对它施加的力做了功，机械能增大。试管内产生的高压水蒸气对塞子做了功，把水蒸气的内能转化为塞子的机械能。 水蒸气对外做功，内能减少，温度降低，水蒸气液化成的小水滴。 通过实验来证明内能可以转化为机械能，引入热机的概念。 热机 你生活中还见过内能转化为机械能的实例吗？燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机，叫做内燃机。内燃机分为两大类：汽油机和柴油机。投影汽车和货车的图片。这些运输工具的心脏就是汽油机和柴油机。 学生举例，如水烧开时，壶盖会被顶起来。装有半瓶水的热水瓶瓶塞有时会“跳”出来等。 蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。 观察图片，了解汽油机和柴油机在实际中的应用。 利用实例了解热机。利用实际应用提高学生学习兴趣，产生继续研究的欲望。 汽油机阅读课本上有关汽油机的内容，思考下列问题：1．四冲程汽油机包括哪些主要部件？2．什么是冲程？3．汽油机一个工作循环有几个冲程？各个冲程的名称分别是什么？4．在四个冲程中，压缩冲程和做功冲程各发生了怎样的能量转化？5．哪个冲程实现了内能转化为机械能，使汽车获得动力？6．如何根据四冲程汽油机的简图判断出冲程的名称？判断的依据是什么？展示汽油机各冲程的挂图。汽油机一个工作循环有四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。这四个冲程中内能和机械能的相互转化发生在压缩冲程和做功冲程。观察模型，总结汽油机一个工作循环活塞往复几次？曲轴转几圈？对外做功几次？ 学生带着问题阅读课本，自学汽油机的内容。 结合挂图和课本内容，回答自学时提出的思考题。同学之间进行补充回答。 学生小结各冲程的判断方法，可以观察活塞的运动方向，如果活塞远离火花塞是吸气冲程或做功冲程；如果两个门均关闭则为压缩冲程或做功冲程。 汽油机的一个工作循环活塞往复两次，曲轴转两圈，对外做功一次。 培养学生的自学能力。 培养学生的自学能力和总结能力。 柴油机 完成汽油机和柴油机的工作过程的相同点和不同点的表格。 汽油机 柴油机 工作过程 吸气冲程 不同 相同 压缩冲程 不同 相同 做功冲程 不同 相同 排气冲程 说说在实际中你见过哪些地方使用了汽油机，哪些地方使用了柴油机。 学生自学，相互讨论后进行总结。 相同点：汽油机和柴油机都有四个冲程，名称相同；压缩冲程和做功冲程能量转化相同。 不同点：结构不同，汽油机有火花塞，柴油机是喷油嘴；点火方式不同，汽油机是点燃式，柴油机是压燃式；汽油机在吸气冲程中吸入的是汽油和空气的混合物，柴油机吸入的是空气；用途上不同，汽油机轻便，可用于小型机械，如小汽车等，柴油机较笨重，但输出功率较大，可用于大型机械，如坦克、载重汽车等。 学生完成表格，并进行交流。 学生举例说明，汽油机应用与小汽车、割草机等；柴油机应用于载重汽车、坦克、大型发电机等。 培养学生的自学能力。 巩固利用对比的方式研究问题的方法。 利用列表对比的方法加深对汽油机和柴油机的工作过程的了解。 物理联系生活。 阅读科学世界“现代汽车”，了解汽车的组成以及技术的发展对现代汽车发展的影