[中学联盟]内蒙古巴彦淖尔磴口县诚仁中学（人教版）物理九年级上册教案：15.2 电流与电路.docVIP

学 校 磴口县诚仁中学 组 别 物理 教案类型 集体备课教案 备课时间 2015.9 学年度学期 2015-2016学年度第一学期 本章共备 2课时 课 题 电流与电路 年 级 九年级 主 备 人 王俊峰 参加人 全体物理教师[来源:Zxxk.Com] 课时划分 2 [来源:学#科#网] 教学目标 知识与技能[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学科网ZXXK] 1．通过实验体会电路的组成，及从能量的角度认识各部分的作用。 2．知道常用的电路 过程与方法 通过学习画电路图，了解用简单的符号代替实物的方法。 情感与态度 通过电路的识别与连接，树立学生安全操作的意识。 教学要点 教学重点 1．电路的基本组成。 2．画电路图。 3．区分电路的三个状态。 教学难点 识别电源短路。 学情分析 学生是第一次接触电路元件、第一次学习电路连接、第一次画电路图，同时还学习了初中阶段电学中很重要的一个物理量----电流。 教 学 内 容 设计意图 新课引入 首先我们欣赏一组图片（北京夜景）和家庭的模拟电路。你知道它们是怎样连接的吗？你知道各个部分的作用吗？随着我们电学知识的不断丰富，相信你一定可以知道！ 下面我们从一个最简单的实验开始认识电路吧。 一、电路的基本组成： 实验一： 1．依据你的生活经验，如何使一盏小灯泡发光？ 2．如何控制灯泡的亮与灭？ 3．请同学将这个电路连接好。 4．教师操作，请同学们观察小灯泡的工作状态。 实验二： 如何使电动机转动？如何控制它的工作状态？ 物理上，我们把电池这类提供电能的装置叫电源；消耗电能的装置叫用电器。 小结：由前面的实验，同学们总结一下，一个最简单的电路，由哪几部分组成？ 介绍： 生活中的电源种类很多，如各种于电池、蓄电池、发电机、学生电源等。 生活中的用电器更多了，如电视机、空调机、冰箱、电脑、洗衣机、微波炉、电灯等。 生活中的开关。如按钮开关、摇头开关、铡刀开关、声控开关、光控开关、温控开关、感应开关等等。 在生活中多观察，你还会发现很多…… 总结：从能量的角度，总结一下电路中各元件的作用。 二、元件符号与电路图 我们在研究电路时，通常用符号表示电路中的各个元件和它们之间的连接关系。如： 1．用元件符号表示电路连接的图，叫电路图。 2．介绍常用元件的符号： 电池、开关、灯泡、电动机、电铃、交叉相连导线、交叉不相连导线。 3．练习：请画出如下实物的电路图 开关断开时，电路处于断开状态，用电器不能工作；开关闭合时，电路处处连通，用电器工作。 三、电路的状态 1．通路：用电器工作。 2．断路：用电器不能工作。 介绍两种断路故障： （1）接触不良； （2）导线断开。 3．电源短路：会产生什么后果？ 实验三： 干电池短路，温度升高。 实验四： （1）开关闭合，灯工作吗？ （2）出现了什么问题？ （3）如何正确连接电路？ 课堂小结 通过本节课的学习，你学到了什么知识和技能？ 说明认识电路的重要性。 由生活走进物理，依据学生已有的生活经验，总结出电路的基本组成。为后面学习电路的状态做铺垫。 开扩学生的视野，物理知识联系日常生活。 归纳、总结、提升对电路的基本认识 介绍元件符号和电路图的画法。 画图技能训练。 为下一环节铺垫。 介绍电路状态的同时，练习将实物图变成电路图。 正确认识断路状态。 使学生认识电源短路的危害。 学会识别电源短路，加深对电源短路的认识。 归纳本节课的主要内容。使学生心中有数。