幼儿园中独生子女与非独生子女生活自理能力的比较应用研究.docVIP

幼儿园中独生子女与非独生子女生活自理能力的比较研究 摘 要 近年来，社会结构改变，经济负担加重，对于现代夫妻而言越来越多的人不愿意生孩子，甚至只生一个，因此独生子女比例攀升。部分幼儿园老师反映，独生子女与非独生子女在幼儿园的生活自理能力有一些差别。独生子女从小在家庭中受到父母全部的关注，缺少自己动手或者是手足互动的经验，这让他们更加缺乏自理能力，而非独生子女则在家或多或少有自己动手的经历，反而在幼儿园中能够自理自己的事情并且还能和其他同学融洽相处。 【关键词】 幼儿、独生子女、非独生子女、生活自理能力、比较研究 Abstract 近年来，社会结构改变，经济负担加重，对于现代夫妻而言越来越多的人不愿意生孩子，甚至只生一个，因此独生子女比例攀升。部分幼儿园老师反映，独生子女与非独生子女在幼儿园的生活自理能力有一些差别。独生子女从小在家庭中受到父母全部的关注，缺少自己动手或者是手足互动的经验，这让他们更加缺乏自理能力，而非独生子女则在家或多或少有自己动手的经历，反而在幼儿园中能够自理自己的事情并且还能和其他同学融洽相处。 In recent years, changes in the social structure, economic burden, the modern husband and wife more and more people do not want to have children, even only one, so the proportion of the only child to climb. Part of the kindergarten teachers to reflect, the only child and non only child in kindergarten, there are some differences between the ability of self-care. The child grew up in the family by their parents all the attention, the lack of do it yourself or sibling interaction experience, which makes them more lack of self-care ability, and non only child in the family has its own practical experience more or less, but in the kindergarten can manage themselves and also with other classmates get along. [Key words] children，one-child, non-only child, self-care ability, comparative study 引 言 我国著名教育先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要 （一）论题提出背景 幼儿的生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心，以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也产生深远的意义。幼儿期是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。根据笔者的观察，发现独生子女与非独生子女在生活自理能力上有一定的差异，但差异不大，都有所欠缺，过分依赖父母与老师。教师应在充分了解幼儿的年龄特点和个体成长发育特点的基础上，让他们减少对父母，对老师的依赖，学会自己穿衣，吃饭，自己做自己的事情。也应当抓住这一时期让孩子学习做一些力所能及的事，培养其简单的生活自理能力 然而教育一线是不是都能做到这点？是不是都能重视独生子女与非独生子女的生活自理能力？教师是否能够正确地引导幼儿，培养幼儿的生活自理能力？ 笔者根据对如皋实验幼儿园幼儿独生子女与非独生子女平日生活的观察记录及调查进行综合分析比较后，初步了解当前如皋实验幼儿园幼儿独生子女与非独生子女生活自理能力的情况，将两者进行比较，结合相关文献资料，发现当前如皋市实验幼儿园教育一线中的不足，从而提出相应的改进意见，促进幼儿在生活自理能力方面得到更优质地发展。 （二）概念界定 幼儿生活自理能力指幼儿在日常生活中照料自己生活的自我服务劳动的能力。它是一个人应该具备的最基本的生活技能。这里幼儿的生活：包括幼儿的个