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微观经济经 济 学 编著：高鸿业 讲授：巩天雷 曲阜师范大学运筹与管理学院 1.概 论 学习西方经济学方法简介 1.1 什么是经济和经济学？ 1.2 经济学研究对象及内容 1.3 现代西方经济学的由来和演变 1.4 经济学研究的方法与途径 1.5 学习经济学的意义 1.6 本章重点总结 1.1 什么是经济和经济学？  (economic and economics) 人类欲望的无限性与能够满足这些欲望的经济资源的稀缺性这二者之间的矛盾如何解决,亦即如何配置和充分利用资源、在各种解决方案中如何进行最优化选择的问题。 1.1.1 什么是经济？ 经济（economy）的含义 家产管理→经国济民 →取得经济品的一切活动 经济现象种种：你能列举出发生在身边的哪些现象是经济现象吗? 经济现象与社会现象有怎样的关系? 你最想得到的是什么? 你想得到的是你最缺的吗? 你来上大学的目的是什么? 1.1.2 经济学是什么？ 经济学的定义多样华 英国经济学家L.罗宾斯（Robbins）：经济学是一门科学，它把人类行为作为目的与可以有其他用途的稀缺资源之间的关系来研究。 美国经济学家P.A.萨缪尔森（Samuelson）：经济学研究人和社会如何作出最终抉择，来使用可以有其他用途的稀缺的生产性资源在现在或将来生产各种商品，并把商品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用。分析改善资源配置形式所需的代价和可能得到的利益。 经济学的一般定义：研究如何利用稀缺资源来满足人们无限需求的一门社会科学。 学科的性质——社会科学 经济学相关理论内容 稀缺性(scarcity)：相对于人类的无穷欲望而言，经济物品及其资源总是不足的。 选择与资源配置（choose and collocate）：选择包括生产什么、如何生产、为谁生产这样三个问题。这三个问题被称为资源配置问题。 资源利用(usage)：指人类社会如何更好利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。 1.2西方经济学研究对象及内容？ 微观经济学 microeconomics 宏观经济学 Macroeconomics 微观经济学 微观经济学microeconomics：以价格为核心，以单个经济单位为研究对象，研究单个经济单位的经济行为，解决资源的合理配置问题等经济行为。又称市场均衡理论或价格理论 居民(family)－以满足最大化的购买行为 厂商(firm)－ 以利润最大化的生产行为 资源配置的四个方面 生产什么what 怎样生产how 怎样分配 for whom 怎样交换 exchange 微观经济学研究的问题 1. 生产什么 ？生产多少？ 资源有限：面包？原子弹？ 2. 如何生产？ 资源如何配置，用什么技术， 什么规模，以什么组织形式。 3. 为谁生产？如何分配？ 生产成果在社会成员中如何分配？ 如何定价？按劳？ 按资？按要素？ 4. 如何交换？价格机制如何起作用？ 微观经济学的内容体系 宏观经济学 Macroeconomics 以国民收入为核心，整个国民经济为研究对象，研究国民收入及其总量的形成和变动，解决资源利用的问题 经济波动、经济增长、就业、通货膨胀、国家财政、进出口贸易、国家收支等 思考：微观经济学与宏观经济学的关系 1.3现代西方经济学的由来和演变 经济学成为一门学科是在17 世纪, 到19 世纪初期形成的古典经济学。后来经济学沿着两条道路发展: 一条是以劳动价值论为基础建立的马克思主义政治经济学; 一条是以效用价值论为基础形成的西方经济学。 现代西方经济学是传统的西方经济学在新的历史条件下的继续和发展。经济学是不断发展的 1.4经济学研究的方法与途径 经济学的研究方法： 实证研究和规范研究法 个量和总量研究法 均衡分析法 实证分析和规范分析 （1）实证分析（Positive analysis） （2）规范分析（Normative analysis） （3）两者关系 规范经济学指导实证经济学的研究，实证后面都有规范问题，都有道德标准的问题，实证研究离不开规范 。实证研究又给规范问题的研究提供了有力的支持，实证分析的结果使规范研究具有说服力。 1.4.1 实证分析 用既有的理论对经济现象做出判断和解释。 它有两个特征：回答的是“是什么”的问题、以事实为依 据，就事论事。模式：如果······，就······ 若干说法 1、如果牛奶上涨一毛钱，那么牛奶的消费量就要较少5吨。 2、如果减税，就会增加居民的实际收入。 3、如果我的薪水提高一倍，我就会更加安心地工