四年级语文下册 第5单元 测试卷2 新人教版.docVIP

第五单元测试卷2 一、积累与运用。（30分） 1、看拼音写词语。（4分） liú chàng zhuó zhuàng shùn jiān zāo tà ( ) ( ) ( ) ( ) 2、我会给下面形近字组词。（8分） 弧 （ ） 扰 （ ） 限 （ ） 权 （ ） 狐 （ ） 拢 （ ） 恳 （ ） 杈 （ ） 3、多音字组词。（6分） chù（ ） dì（ ） huá（ ） 处 chǔ（ ） 地 de（ ） 划 huà（ ） 4、我会把下列词语补充完整。（6分） 花（ ）叶（ ） 多（ ）多（ ） 不（ ）思（ ） 手不（ ）（ ） 怦（ ）一（ ） （ ）（ ）盈眶 5、我会填。（6分） 是有限的，可是， 是无限的。我要把 ，投入到 之中去。 我的一生始终保持着这样一个 ，生命的意义在于 ，在于 ，而不是 ，也不是 。 对于我来说， 在于设身处地替人着想， 。 二、阅读。（40分） （一）（22分） 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写稿，一（只 支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢 扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。 我的手指稍一用力，它 不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股 般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振 震）惊，我忍不住放了它。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（ ），（ ），即使它仅仅只活了几天。 1、我知道这短文选自《 》。（2分） 2、用横线划出括号内不正确的汉字。（2分） 3、按课文内容填空。（4分） 4、在文中找出下面词语的反义词。（4分） 微弱---（ ） 含糊----（ ） 5、小瓜苗的生命力非常顽强表现在： （2分） 6、作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？（4分） 7、读了这个片段，我对生命的感悟是 （4分） (二) 昙花（18分） 昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。 人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培养四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的二天晚上， 花开了。 下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股请香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盒旁仔细的观察着，看地出花瓣在逐渐张开；当他的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣像柳枝，薄得像纸，光亮透明。它的花芯是那样的美丽，淡黄色的雄芯簇拥着白色的雌芯。美丽的花朵好象对着人们微笑，散着纯正的芳香，给人一种舒畅___文雅的感觉_ 我不明白的是___它的花朵为什么开在叶子上呢___后来，听爷爷说，昙花的叶子已经脱化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。 可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到十点种就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！ 昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人，要让我们的青春永放光彩。 1、3分） （1）昙