企业人力资源管理师三级培训_重点.ppt

考试形式及考试流程 （一）考试形式 1、考核形式：现均为闭卷考试； 2、考场种类及分值：分为两场考试： 第一场为职业道德、理论知识：100分满分，60分及格 第二场为专业能力： 100分满分，60分及格； 3、考试题型： 第一场:理论知识（26-125）：培训教程占80%。 单项选（26—85）：本书48题，8题/章，6章共48题 多项择题题：（86—125）：本书32题 分值分配：（规划、招聘、培训、劳动关系各15分；绩效、薪酬各10分） 第二场：专业能力 简答题一般2道题（共20-30分） 计算题1道题（共20分） 综合题（含方案设计题、案例题、图表分析题）（共50-60分） 理清思路，认识人力资源管理 1、人力资源管理的核心： 企业的经营战略、经营目标。 2、人力资源管理的两个方面： 人和事：“人尽其才，事得其人” 三级新版教材结构 学习目标（提示本单元的重点） 知识要求（侧重原理与概念；选择题） 能力要求（侧重程序或解决方法，技能题） 注意事项（一般情况不考，偶尔出选择题） 第一章 人力资源规划 基础知识：15分 专业技能：15 人力资源管理体系的各个模块形成一个闭环系统，人力资源规划是人力资源管理上的航标 第一章 人力资源规划 规划工作要求目录（P1-57） 第一节 工作岗位分析与设计 第一单元： 工作岗位分析 第二单元： 工作岗位设计 第二节 企业劳动定员管理 第一单元： 企业定员人数的核算方法 第二单元： 定员标准编写格式和要求 第三节 人力资源管理制度规划 第四节 人力资源费用预算的审核与支出控制 第一单元： 人力资源费用预算的审核 第二单元： 人力资源费用支出的控制 本章思维导图 第一单元工作岗位分析 第一单元工作岗位分析 知识要求 一、人力资源规划的基本概念 （一）内涵：广义、狭义 期限：长期（五年以上）、中期（1-5年）、短期（1年以内） （二）人力资源规划的内容: 1、战略规划（核心）；2、组织规划；3、制度规划；4、人员规划；5、费用规划。57页本章习题第一题解答。 （三）人力资源规划与企业其他规划的关系：决定性作用。（四）人力资源规划与企业管理活动系统的关系：先导性、战略性、指导性。(多选题) 红星集团公司3－5年人力资源规划 红星集团公司人力资源战略规划 　　根据红星集团公司的人力资源现状，结合面向未来的发展战略，红星集团公司的人力资源战略是： 　　一定时期内，红星集团公司机制的作用大于人的作用；要建立发展、发挥大多数人能力的机制，而不是强调“明星作用”。 　　配合公司向市场化转型的经营战略，在管理体系中也引入市场观念，提倡开放，认可竞争，鼓励市场认可的职业化精神。 　　将关键人才作为公司级资源统一进行整合和调配；人力资源政策必须有利于促进其内部流动。 　　在将现有基础管理进行优化、固化的基础上，需要将关注点更多地投入如何通过人力资源管理体现公司的价值导向策略是： 　　关键人才继续以内部培养为主，适当引进职业化人才；同时考虑更有效地利用外部人力资源。 　　以市场和客户为出发点，以流程为基础，强化内部客户概念，强化协作；营造团队文化，鼓励团队绩效、团队能力。 　　重视长期绩效，短期效益服从于长期绩效；强调对人的素质开发和培养。 　　侧重非经济性激励，适当提升经济性激励的水准和有效性。 结论：我们所说的人才战略意识、战略眼观，强调的是全局的、不是局部的。 思考：如何做人力资源规划？ 人力资源规划的前提： 工作岗位分析+劳动定员定额 二、工作岗位分析 1、工作岗位分析的概念 2、工作岗位分析的内容 3、岗位分析的作用 4、岗位分析的信息来源 5、分析结果产出 6、岗位分析的程序 知识要求 （二）岗位分析的内容 岗位干什么的？ 1.在完成岗位调查取得相关信息的基础上，首先要对岗位存在的时间、空间范围作出科学的界定，然后再对岗位内在活动的内容进行系统的分析，并作必要的总结和概括。 谁合适干？什么样的人能胜任？ 2.在界定了岗位的工作范围和内容以后，应根据岗位自身的特点，明确岗位对员工的素质要求，提出本岗位员工所应具备的资格和条件。 分析结果？ 3.将上述岗位分析的研究成果，按照一定的程序和标准，最终制定出工作说明书、岗位规范等人事文件。 岗位分析的基本内容 （三）岗位分析的作用（P3）（重点：单多选、简答） 回顾：人力资源管理活动有哪些？ 例题 参考答案： 准备阶段的具体任务是，了解情况，建立联系，设计岗位调查方案，规定调查的范围、对象和方法。 具体工作为： 1. 根据岗位分析的总目标和总任务，对企业各类岗位进行初步了解；掌握基本数据和资料； 2. 设计调查方案； 3