- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
安徽2015届高考数学(文科)二轮复习之高效课时检测试卷15Word版含答案
课时跟踪训练
1.(2014年福建高考)某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是( )
A.圆柱 B.圆锥
C.四面体 D.三棱柱
解析:圆柱的正视图是矩形,则该几何体不可能是圆柱.
答案:A
2.已知l、m是两条不同的直线,α是一个平面,则下列命题正确的是( )
A.若lα,mα,则lm
B.若lm,mα,则lα
C.若lm,mα,则lα
D.若lα,mα,则lm
解析:平行于同一个平面的两条直线可能平行、相交、异面,A错;若lm,mα,则直线l和平面α可能平行,可能在平面内,也可能相交,B错;若lm,mα,则直线l也可能在平面α内,C错;通过画图可知,D显然正确,故选D.
答案:D
3.如图是一个几何体的三视图,则该几何体的体积等于( )
A.2 B.
C. D.4
解析:由三视图判断几何体为一个三棱柱,其直观图如图,根据数据得底面ADF的面积S=2,高h=2,所以体积V=sh=2×2=4,故选D.
答案:D
4.(2014年安徽高考)一个多面体的三视图如图所示,则该多面体的表面积为( )
A.21+B.18+
C.21D.18
解析:由三视图可知该几何体是棱长为2的正方体从后面右上角和前面左下角分别截去一个小三棱锥后剩余的部分,其表面积为S=6×4-×6+2××()2=21+.
答案:A
5.已知l,m,n是三条不同的直线,α,β是不同的平面,则αβ的一个充分条件是( )
A.lα,mβ,且lm
B.lα,mβ,nβ,且lm,ln
C.mα,nβ,mn,且lm
D.lα,lm,且mβ
解析:依题意,A、B、C均不能得出αβ.对于D,由lm,mβ得lβ,又lα,因此有αβ.综上所述,选D.
答案:D
6.(2014年辽宁高考)某几何体三视图如图所示,则该几何体的体积为( )
A.8-2πB.8-π
C.8-D.8-
解析:直观图为棱长为2的正方体割去两个底面半径为1的圆柱,所以该几何体的体积为23-2×π×12×2×=8-π.
答案:B
7.在一个仓库里堆积着正方体货箱若干,要搬运这些箱子很困难,可是仓库管理员要清点一下箱子的数量,于是就想出一个办法:将这堆货物的三视图画了出来,则这些正方体货箱的个数为( )
A.6 B.7
C.8 D.9
解析:根据已知三视图,可以画出空间几何体的直观图(如图所示),因此下层有6个,上层有2个,共有8个,故选C.
答案:C
8.(2014年全国大纲卷)正四棱锥的顶点都在同一球面上.若该棱锥的高为4,底面边长为2,则该球的表面积为( )
A. B.16π
C.9π D.
解析:如图所示,设球半径为R,底面中心为O′且球心为O,正四棱锥P-ABCD中AB=2,AO′=.PO′=4,在RtAOO′中,AO2=AO′2+OO′2,R2=()2+(4-R)2,解得R=,该球的表面积为4πR2=4π×2=,故选A.
答案:A
9.(2014年辽宁高考)已知m,n表示两条不同直线,α表示平面.下列说法正确的是( )
A.若mα,nα,则mn
B.若mα,nα,则mn
C.若mα,mn,则nα
D.若mα,mn,则nα
解析:对于选项A,若mα,nα,则m与n可能相交、平行或异面,A错误;显然选项B正确;对于选项C,若mα,mn,则nα或nα,C错误;对于选项D,若mα,mn,则nα或nα或n与α相交,D错误.故选B.
答案:B
10.(2014年唐山模拟)如图,直三棱柱ABC-A1B1C1的六个顶点都在半径为1的半球面上,AB=AC,侧面BCC1B1是半球底面圆的内接正方形,则侧面ABB1A1的面积为( )
A.2 B.1
C. D.
解析:由题意知,球心在侧面BCC1B1的中心O上,BC为截面圆的直径,BAC=90°,ABC的外接圆圆心N位于BC的中点,同理A1B1C1的外心M是B1C1的中点.设正方形BCC1B1边长为x,RtOMC1中,OM=,MC1=,OC1=R=1(R为球的半径),2+2=1,即x=,则AB=AC=1,S矩形ABB1A1=×1=.
答案:C
11.已知一个正三棱柱的所有棱长均相等,其侧(左)视图如图所示,那么此三棱柱正(主)视图的面积为________.
解析:由正三棱柱三视图还原直观图可得正(主)视图是一个矩形,其中一边的长是侧(左)视图中三角形的高,另一边是棱长.因为侧(左)视图中三角形的边长为2,所以高为,所以正视图的面积为2.
答案:2
12.某一容器的三视图如图所示,则该几何体的体积为________.
解析:依题意,题中的几何体是从一个棱长为2的正方体中挖去一个圆锥,其中该圆锥的底面半径是1、高是2,因此题中的几何体的体积等于23-π×12×2=8-.
答案:8-
13.(2014年江苏高考)设甲、乙两个
您可能关注的文档
- 备战2014高考数学 高频考点归类分析(真题为例):圆锥曲线中最值问题.doc
- 备战2014高考数学 高频考点归类分析(真题为例):圆锥曲线的定义、标准方程和几何性质.doc
- 备战2014高考数学 高频考点归类分析(真题为例):平面向量的坐标表示和计算.doc
- 备战2014高考数学 高频考点归类分析(真题为例):平面向量与其它知识的综合.doc
- 备战2014高考数学 高频考点归类分析(真题为例):应用三角函数求最值.doc
- 备战2014高考数学 高频考点归类分析(真题为例):应用几何、向量知识求最值.doc
- 备战2014高考数学 高频考点归类分析(真题为例):应用函数的值域求最值.doc
- 备战2014高考数学 高频考点归类分析(真题为例):应用单调性等性质求最值.doc
- 备战2014高考数学 高频考点归类分析(真题为例):应用导数求函数的最(极)值.doc
- 备战2014高考数学 高频考点归类分析(真题为例):应用导数求最值.doc
- 安徽2015届高考数学(文科)二轮复习之高效课时检测试卷16Word版含答案.doc
- 安徽2015届高考数学(文科)二轮复习之高效课时检测试卷17Word版含答案.doc
- 安徽2015届高考数学(文科)二轮复习之高效课时检测试卷18Word版含答案.doc
- 安徽2015届高考数学(文科)二轮复习之高效课时检测试卷19Word版含答案.doc
- 安徽2015届高考数学(文科)二轮复习之高效课时检测试卷1Word版含答案.doc
- 安徽2015届高考数学(文科)二轮复习之高效课时检测试卷21Word版含答案.doc
- 安徽2015届高考数学(文科)二轮复习之高效课时检测试卷20Word版含答案.doc
- 安徽2015届高考数学(文科)二轮复习之高效课时检测试卷22Word版含答案.doc
- 安徽2015届高考数学(文科)二轮复习之高效课时检测试卷2Word版含答案.doc
- 安徽2015届高考数学(文科)二轮复习之高效课时检测试卷4Word版含答案.doc
文档评论(0)