安徽2015届高考数学（文科）二轮复习之高效课时检测试卷17Word版含答案.docVIP

课时跟踪训练 1．已知直线l1：x＋2y－1＝0与直线l2：mx－y＝0平行，则实数m的取值为(　　) A．－　　　　　　　B. C．2 D．－2 解析：因为直线l1：x＋2y－1＝0与直线l2：mx－y＝0平行，所以＝≠0，解得m＝－，故选A. 答案：A 2．直线l：mx－y＋1－m＝0与圆C：x2＋(y－1)2＝1的位置关系是(　　) A．相交 B．相切 C．相离 D．无法确定，与m的取值有关 解析：圆心到直线的距离d＝＝＜1＝r，故选A. 答案：A 3．(2014年开封模拟)直线2x＋my＝2m－4与直线mx＋2y＝m－2垂直的充要条件是(　　) A．m＝2 B．m＝－2 C．m＝0 D．mR 解析：由题意得，2m＋2m＝0，得m＝0.故选C. 答案：C 4．若直线x－my＋1＝0与圆x2＋y2－2x＝0相切，则m的值为(　　) A．1 B．±1 C．± D. 解析：由x2＋y2－2x＝0，得圆心坐标为(1,0)，半径为1，因为直线与圆相切，所以圆心到直线的距离等于半径，即＝1，解得m＝±. 答案：C 5．已知点P(x0，y0)是直线l：Ax＋By＋C＝0外一点，则方程Ax＋By＋C＋(Ax0＋By0＋C)＝0表示(　　) A．过点P且与l垂直的直线 B．过点P且与l平行的直线 C．不过点P且与l垂直的直线 D．不过点P且与l平行的直线 解析：因为点P(x0，y0)不在直线Ax＋By＋C＝0上，所以Ax0＋By0＋C≠0，所以直线Ax＋By＋C＋(Ax0＋By0＋C)＝0不经过点P，排除A、B；又直线Ax＋By＋C＋(Ax0＋By0＋C)＝0与直线l：Ax＋By＋C＝0平行，排除C，故选D. 答案：D 6．(2014年银川一模)如果直线l将圆：x2＋y2－2x－4y＝0平分，且不经过第四象限，那么直线l的斜率的取值范围是(　　) A．[0,2] B．[0,1] C. D. 解析：由直线l将圆：x2＋y2－2x－4y＝0平分知，直线l过圆心，由圆的方程可知圆心为(1,2)，又直线l不经过第四象限，则其斜率的最大值是2，排除B、C、D. 答案：A 7．(2014年泉州质检)若直线3x－4y＝0与圆x2＋y2－4x＋2y－7＝0相交于A，B两点，则弦AB的长为(　　) A．2 B．4 C．2 D．4 解析：圆x2＋y2－4x＋2y－7＝0的标准方程为(x－2)2＋(y＋1)2＝12，则圆心为(2，－1)，半径r＝2，又圆心到直线3x－4y＝0的距离d＝＝2，所以弦AB的长为2＝2＝4. 答案：D 8．若动点A，B分别在直线l1：x＋y－7＝0和l2：x＋y－5＝0上运动，则AB的中点M到原点的距离的最小值为(　　) A. B．2 C．3 D．4 解析：由题意知AB的中点M的集合为到直线l1：x＋y－7＝0和l2：x＋y－5＝0的距离都相等的直线，则点M到原点的距离的最小值为原点到该直线的距离．设点M所在直线的方程为l：x＋y＋m＝0，根据平行线间的距离公式得，＝，即|m＋7|＝|m＋5|，所以m＝－6，即l：x＋y－6＝0，根据点到直线的距离公式，得点M到原点的距离的最小值为＝3. 答案：C 9．已知圆C：(x＋1)2＋(y－1)2＝1与x轴切于A点，与y轴切于B点，设劣弧的中点为M，则过点M的圆C的切线方程是(　　) A．y＝x＋2－ B．y＝x＋1－ C．y＝x－2＋ D．y＝x＋1－ 解析：因为圆C与两轴相切，且M是劣弧的中点，所以直线CM是第二、四象限的角平分线，所以斜率为－1，所以过M的切线的斜率为1.因为圆心到原点的距离为，所以|OM|＝－1，所以M，所以切线方程为y－1＋＝x－＋1，整理得y＝x＋2－. 答案：A 10．已知圆C的方程为(x－2)2＋(y＋1)2＝9，直线l的方程为x－3y＋2＝0，则圆C上到直线l的距离为的点的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：由题意知圆心C(2，－1)，半径为3，易知圆心C(2，－1)到直线l：x－3y＋2＝0的距离为，所以与直线l平行且距离为的两条直线，一条经过圆心与圆相交，另一条与圆相离，所以圆C上到直线l的距离为的点的个数为2. 答案：B 11．(2014年陕西高考)若圆C的半径为1，其圆心与点(1,0)关于直线y＝x对称，则圆C的标准方程为________． 解析：因为点(1,0)关于直线y＝x对称的点的坐标为(0,1)，所以所求圆的圆心为(0,1)，半径为1，于是圆C的标准方程为x2＋(y－1)2＝1. 答案：x2＋(y－1)2＝1 12．(2014年江苏高考)在平面直角坐标系xOy中，直线x＋2y－3＝0被圆(x－2)2＋(y＋1)2＝4截得的弦长为________． 解析：因为圆心(2，－1)到直线x＋2y－3＝