生活与哲学第四课练习.docVIP

4.1 世界的物质性（导学练） 一、学习目标 1、识记物质的定义。 2、理解自然界和人类社会的物质性. 3、运用所学知识说明世界真正的统一性就在于它的物质性。 4、学习重难点：体会自然界和人类社会的物质性统一性。 二、知识准备 1、自然界的物质性 （1）自然界中的事物都有自己的起源和发展史，他们都是统一的 的组成部分。 （2）物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的 。物质的唯一特性是 。无论自然界还是人类社会，它们在本质上都是 。 2、人类社会的物质性 （1）从产生看，人类社会是 长期发展的产物。 创造了人和人类社会。 （2）从存在看，人类社会在本质上是一个 ，构成社会物质生活条件的基本要素是 、 、 。这些要素的客观性，集中体现了 。 三、达标测试 1.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指 （ ） A.世界上万事万物的总和 B.所有有形的物体 C.自然界中客观事物的共性 D.万事万物的共同属性 2.目前，人们已经制造出了“基因鱼”“基因猪”等新型物种。将来还会有意识地制造出更多的物种。可是，假如没有现已存在的物种，没有遗传物质染色体上的基因，没有基因变化的规律，新的物种是不可能制造出来的。这一事实充分说明 （ ） ①随着社会的发展，物质对意识的决定作用越来越弱 ②世界是客观存在的物质世界 ③自然界是客观存在的 ④人类社会的存在与发展是客观的 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 3.我们应该这样认识物质的概念 （ ） ①它是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 ②它是在概括万事万物都不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映，即客观实在这一共同根本特性的基础上形成的 ③它是世界的本质 ④它是抽象的、虚幻的东西 A.①② B.②③ C.③④ D.①③④ 4.物质与物质的具体形态的关系是 （ ） A.整体与部分的关系 B.物质是不可以认识的，物质的具体形态是可以认识的 C.物质是对物质的具体形态共同本质的概括 D.物质包括所有的物质的具体形态 5.（2008海南高考）由“嫦娥一号”卫星拍摄的月面图像覆盖区域属于月球高地，长约460公里，宽约280公里，分布有不同大小、形态、结构和形成年代的撞击坑。从唯物论的观点看，这幅图像左证了 （ ） A.神话的产生是缺乏客观根据的 B.月球与地球具有相同的物质结构 C.各种唯物主义物质观的科学性 D.世界物质统一性原理的正确性 6.马克思主义认为，社会的存在与发展不同于自然界，社会活动是有意识的活动。但从本质上看，社会的存在与发展是客观的。这是因为 （ ） ①人类社会的存在与发展是客观的 ②人的意志不能影响和决定社会的发展 ③人类社会是物质世界长期发展的产物 ④构成社会生活条件的基本要素是客观的 A.③　 　B.①③④　　 C.①④　　 D.①②③ 7.物质的唯一特性是客观实在性，下列体现了客观实在性的有（ ） ①党的十七大通过的决议 ②2008北京奥运会 ③中华人民共和国 ④科学发展观 ⑤学校 　　 A.①②③ B.②③⑤ C.①③④ D.③④⑤　 8.有人认为，社会生活的变迁、社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的。上述观点 ( ) ①否认了人类社会的客观性 ②是神创论在社会历史观上的表现 ③夸大了意识在社会生活中的作用 ④肯定了社会的存在与发展依赖于人的意识 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明 （ ） A.人们能够创造自然物 B.人们能够改变自然物的具体形态 C.人工化的自然物不再具有客观性 D.人们已经全面把握自然规律 10．下列选项属于物质范畴的是 （ ） ①人脑 ②基本路线 ③生产关系 ④思想观念 ⑤水中花、镜中月⑥科学发展观 A．①③ B．②④ C．①⑤ D．②⑤ 11. 我国农村实行的家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，并不是由人随意规定的，而是由我国农村的生产力水平决定的。这说明(