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* * （一）基于合作评议的“1+1” 方式 1、目标明确：短时间、高效率、深认同 2、要求具体：每人都说、长话短说（1+1） 、说出新意、不许重复 3、合作功能：互动启迪、互补互惠、智慧共享。 4、获利简便：是一学就会的操作方式；只要你参与，就会有收获。 5、理论依托：朴素理论、人文关怀。 合作的四个基本要素 有参与主体的意愿； 有可以分解的任务； 有共享的游戏规则； 有互惠互利的结果。 有效合作评议的标志性特质： “新”——总结的观点新 “实”——操作的方法实 “真”——提供的效果真 “精”——表达的语言精 防止用先进的华丽理论性语言掩盖实践经验的实质和精髓。 （二）基于常态跟岗“4112”项目分工的互助研修模式 “精品课”研修 1、人数差异 2、人员结构 专家 常态化 1人作战——团队作战 理论提升者的化身 实践操作者的化身 资源整合者的化身 信息收集者的化身 深度剖析者的化身 …… 稀缺 不能 (专家引领 ) 能 *
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