《关注祖国的发展》复习导学案.docVIP

九年级第三单元《关注国家的发展》复习导学案 一、复习目标 1．通过自主复习，进一步理解掌握第三单元的基础知识和基本观点 2．通过构建知识体系，提高对知识的整合能力。 3．通过合作探究，培养提高发散思维能力 4．通过例题分析，提高理论联系实际、分析问题、解决问题的能力；初步树立国情意识、环保意识，深刻认识创新的重要性。 二、复习重点难点 复习重点：构建知识体系，理解和掌握基础知识和基本观点 复习难点：合作探究，提高分析问题、解决问题的能力，初步树立较强的国情意识、环保意识和创新意识。 三、课时安排：第1课时 四、复习过程 （一）自主复习，构建知识体系，提高对知识的整合能力 要求：知识体系应该注意体现知识之间的内在联系，对于一些知识点可以问题的形式写出来。 （二）合作探究，培养能力 探究一（要求：仔细阅读下列材料，认真思考并讨论相关问题，各小组长最后整理答案并交流看法） 材料一：2013年9月10日，国务院正式印发《大气污染防治行动计划》提出，经过5年的努力，使全国空气质量总体改善，重污染天气较大幅度减少；京津冀、长三角、珠三角等区域空气质量明显好转。力争再用五年或更长时间，逐步消除重污染天气，全国空气质量明显改善。 材料二：2013年全国“两会期间”，针对全国雾霾天气， 多版本调侃之作《沁园春.霾》网上走红，引发各界关注。其北京版为：“北京风光，千里雾霾，万里尘飘，望三环内外，浓雾茫茫，鸟巢上下，阴霾滔滔！车舞长蛇，烟锁跑道，欲上六环把车飚，需晴日，将车身内外，尽心洗扫。空气如此糟糕，引无数美女戴口罩，惜一罩掩面，白妆化了！唯露双眼，难判风骚。一代天骄，央视大厦，只见后座不见腰。尘入肺，有不要命者，还做早操。” 材料三：党的十八大告提出，大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 问题： 1.材料一和材料三体现了我国怎样的发展观、治国方略、发展战略和基本国 策？ 2.多版本《沁园春.霾》揭示了怎样的社会问题？其危害与主要表现各怎样？ 3.为实现材料一和材料三所提目标要求，我们应该怎样做？ 4.针对上述材料反映的问题，请设计一则宣传标语。 （三）巩固提升 1.单项选择题（请看大屏幕） 2.材料分析题 材料一：2013年6月11日，“神舟十号”成功发射升空，几天后航天员王亚平进行了“太空授课”。“神舟十号”的成功发射和“太空授课”，标着这中国载人航天工程实现新突破，无疑为中国在不远的将来拥有永久性空间实验站又迈出了坚实的一步。 材料二：2013年8月22日，第八届中国青少年科技创新奖颁奖大会在北京举行。国家副主席李源潮出席并指出。培养创新型人才是事关国家和民族发展的长远大计，要从小培养孩子们的创新精神，让中国青少年的科学梦想展翅飞翔。 材料三：2013年9月9日下午，随着“蛟龙”号载人潜水器被顺利回收至母船甲板，我国首台自主设计的载人潜水器“蛟龙”号2013年实验性应用航次科考任务圆满完成。3个月来，“蛟龙”号在不同海区、不同地形、不同深度进行近底航行、拍摄高清影像、取样、勘察海底资源环境，并作对比研究，取得了丰硕成果。 材料四：2013夏季达沃斯年会的主题是“创新：势在必行”。国务院总理李克强出席开幕式并做了《以改革创新驱动中国经济长期持续健康发展》的开幕致辞，受到了海外的高度关注。 材料一和材料三共同说明了什么道理？ 材料二和材料四共同说明的什么道理？请谈谈你的认识？ 请你就中学生培养自己的创新能力和实践能力提出自己的建议。 1.（1）科学技术是第一生产力 （2）科技进步和创新能力，是增强综合国力的决定性因素 2.创新的重要意义 认识: （1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。提高整个中华民族的创新能力的基础是教育创新和科技创新。 （2）当今时代国际竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争。而经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争和人才的竞争。 （3）创新的希望在于青年人。新一代青年人要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。 （四）盘点收获（谈谈本节课的收获，或者发现自己还有哪些不足之处） 一、神舟六号载人航天飞行圆满成功的启示 1、党的正确领导是神舟六号载人航天飞行任务获得圆满成功的根本保证 2、自主创新为我国载人航天工程发展提供强大动力 ①只有自主创新，才能实现以较少投入产生较大效益的目标 科学技术是第一生产力。瞄准科技发展前沿集体攻关，推动载人航天技术创新发展，带动相关学科和技术全面进步，加速科技成果向现实生产力的转化；走上了一条投入较少、效益较高、发展较快的质量管理新路子。真正的尖端技术是买不来的。从1955年钱学森回国到2005年神舟六号冲天，中国航天人５０年来一直立志自力更生、自主创新。 我国的神舟飞